甘肃省武威第十八中学人教版高中生物选修一课件：2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 .pptVIP

* 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 专题2 微生物的培养与应用 一、研究思路 1、PCR技术及提示 2、实验室微生物的筛选原理（P21） 3、选择培养基（阅读配方） （一） 筛 选 菌 株 人为提供有利于目的菌株的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。 在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基。 能分解尿素的细菌的筛选 阅读教材22页第一大段相关内容，并思考回答下列问题： 1.在培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是是什么物质？ 碳源是葡萄糖，氮源是尿素。 2.分析该配方的培养基对微生物是否具有筛选作用？如果有，又是如何进行筛选的？ 有筛选作用。尿素是培养基中的唯一氮源，因此，原则上只有能够利用尿素的微生物才能够生长。 答：不一定，有些微生物可以利用其他微生物的代谢产物生长繁殖，因此能够在选择培养基上生长的微生物不一定是所需要的微生物，还需要进一步的验证。 3.只要能够在选择培养基上生长的微生物是否就是所需要的微生物？ 　统计菌落数目的理论依据是： 　　当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。因此，恰当的稀释度是成功地统计菌落数目的关键。为了保证结果准确，通常将几