2019年高考生物一轮复习 专题14 基因的分离定律（测）.docVIP

PAGE PAGE 1 专题14 基因的分离定律 一、选择题（10小题，共50分） 1．某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 A．不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状 B．若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃ C．在25℃ D．在30℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25 【答案】B 2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是（　　） A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 C．孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中3种基因型个体比接近1∶2∶1 D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 【答案】D 【解析】约翰逊提出“基因”这一概念，A错误；孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的核遗传现象，比如位于同一条染色体上的不同基因控制的遗传现象等，B错误；孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1∶1，C错误；提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交（为什么子一代只有高茎）和F1自交（为什么在子二代出现了高茎∶矮茎约为3∶1）两组豌豆遗传实验基础上的，D正确。 3．如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解，则下列判断错误的是（　　） A．黑色为显性性状 B．4号为杂合子的概率为1/2 C．F1的结果表明发生了性状分离 D．7号与4号的基因型不一定相同 【答案】B 4．某种一年生自花受粉植物春天萌发，秋天开花。该种植物有高茎与矮茎两种表现型的纯合子，由一对等位基因控制，矮茎对高茎为完全显 性，且茎的高矮对繁殖能力没有影响，现该植物的一个种群中，高茎∶矮茎=3∶1，夏季因大风使4/5的高茎植株死亡，矮茎植株全部存活，则第二年该地区高茎植株大约占总数的（　　） A．3/20 B．3/8 　C．5/8　　　 D．9/64 【答案】B 【解析】该种植物自花受粉，高茎与矮茎由一对等位基因控制，矮茎对高茎为完全显性，且茎的高矮对繁殖能力没有影响。在该植物的一个种群中，高茎∶矮茎=3∶1，但夏季因大风使4/5的高茎植株死亡，矮茎植株全部存活，则存活个体中高茎∶矮茎=[3×（1-4/5）]∶1=3∶5，因此，第二年该地区高茎植株大约占总数的3/8。 5．果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制，且具有完全显隐性关系。某科研小组做了如图所示杂交实验，其中残翅亲本是纯合子。下列叙述正确的是（　　） A．E对E1为显性，E1对E2为显性 B．亲本的基因型分别为E1E、E2E2 C．E、E1、E2在遗传中遵循自由组合定律 D．果蝇关于翅形的基因型有5种 【答案】B 6．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其科学方法的叙述，正确的是（　　） A．人工授粉后可不进行套袋处理 B．孟德尔提出的分离定律，极好地解释了F2出现的性状分离现象，由此证明该定律的正确性 C．子代中特殊分离比的出现，依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数 D．若以F2的高茎豌豆自交，且每株收获相同数量的种子，种植后矮茎植株约占2/3 【答案】C 【解析】母本去雄和人工授粉后都必须进行套袋处理，A错误；孟德尔提出的分离定律，解释了子二代出现的性状分离情况，但据此不能证明该定律真实可靠，还需要设计实验进行验证，B错误；子代中特殊分离比的出现，依赖于遗传因子的分离、雌雄配子的随机结合以及一定的样本基数，C正确；若以F2的高茎豌豆（1/3DD、2/3Dd）自交，且每株收获相同数量的种子，种植后矮茎植株约占2/3×1/4=1/6，D错误。 7．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，纯种高茎和矮茎豌豆杂交获得F1，F1自交，F2出现3∶1的性状分离比。下列叙述错误的是（　　） A．统计子代样本的数目足够多 B．F1产生的各基因型配子结合机会相等 C．F2各种基因型个体成活的机会相等 D．F1产生的雌雄配子数目相等 【答案】D 【解析】杂交实验中，统计子代样本的数目要足够多，A正确；F1产生的各基因型配子结合机会相等，B正确；F2各种基因型个体成活的机会相等，C正确；F1产生的雄配子（花粉）数目多于雌配子（卵细胞）数目，D错误。 8．如图为某常染色体单基因遗传病的家系图，假设不考虑基因突变和染色体变异，如果Ⅲ1患有该遗传病的概率是1/9，下列说法错误的是（　　） 　　　　　　　　　　　 A．该病