（遵义专版）2018年八年级物理全册 第六章 第四节 来自地球的力教案 （新版）沪科版.docVIP

PAGE PAGE 8 第四节 来自地球的力 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因. 2.理解重力的大小与质量的关系；知道ｇ=9.8N/㎏和它所表示的物理意义. 3.知道重力的方向、重心以及重垂线的应用. 4.能利用重心的知识分析实际问题. 二、过程与方法 通过学生探究实验得出影响重力的因素,通过“实验分析”强化理解重力方向及重心. 三、情感、态度和价值观 1.培养学生乐于探究自然现象、物理规律的兴趣，提高学生辩证地分析物理知识的意识. 2.培养学生的交流意识与团队协作精神. 【教学重点】重力与质量的关系，理解重心的概念和应用. 【教学难点】理解“重力”的概念，熟练掌握重力公式,理解重力的方向以及重心的位置. 【教具准备】弹簧测力计、钩码（一盒）、重锤、细线、橡皮、刻度尺、多媒体课件等. 【教学课时】1课时 【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 教师播放课件视频：①苹果下落；②水往低处流；③抛出的球落地.引导大家观看视频，并提出问题：日常生活中，你还看到过哪些与此类似的现象？ 学生思考、讨论、交流. 教师就学生举例提出问题：请大家思考，你看到的这些物理现象有什么共同特点？ 学生：不论物体的运动状态如何，它们最终都落回了地面. 师 同学们回答得很好，下面我们来研究产生这些现象的