九年级历史上册第一单元古代亚非文明第3课古代尤导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第3课 古代印度 学习目标： 1.了解古印度的起源和发展，古印度的种姓制度及佛教的兴起和传播。 2.通过史料充分认识种姓制度和佛教教义。 3.通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地，印度是世界四大文明古国之一。 学习重点：种姓制度和佛教的兴起。 学习难点：佛教的传播。 一、自主学习 1.古代印度河流域文明 （1）古印度位于今天的 。古印度的起源与 河有关。 （2）约公元前23世纪——前18世纪，印度河流域的文明有 、 。 （3）约公元前 年左右，印度北部逐渐出现了由 人建立的小国家。 （4）古印度文明的鼎盛时期是在 。它的首都是 ，是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 （5）世界上广泛应用的“阿拉伯数字”起源于 。 2.森严的种姓制度 （1）雅利安人进入进度后建立了严格的社会等级制度，史称“ ”。它分为 、 、 、 四个等级。出了这四个等级外，还有最卑贱的—— 。 （2）种姓制度各等级之间 ，