江苏省仪征市八年级物理上册 3.2人眼看不见的光学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 4 第二节 人眼看不见的光 【学习目标】 1．了解什么是红外线。 2．知道红外线的特性和应用。 3．了解什么是紫外线。 4．知道紫外线的特性和应用。 5．了解紫外线与人体健康，紫外线与臭氧层的关系。 【重点难点】 认识红外线、紫外线的存在红外线、紫外线在生活中的应用。 【学习过程】 新课引入： 引入：除了七色光外，有无其它光存在呢？学生自学知道:可见光：人眼能感觉到特定频率范围内的光． 不可见光：人眼无法觉察的光．包括红外线、紫外线等． 1．红外线 学生按照图3—16实验，先将温度计放在红光、紫外上读出示数，再将温度计分别放在红光、紫光外侧分别读出示数（将温度计玻璃泡涂成黑色）． 总结：红外线具有热效应． 红外线的应用： 1).红外线探测器 2). 红外线测温仪 3).红外线照相机 4).响尾蛇导弹 5).红外夜视仪等6).遥控器等 2.紫外线 学生阅读知道紫外线是德国物理学家里特1801年发现的。里特有一次把含有氯化银的照相底片放在可见光谱的紫光外侧，发现底片被感光了。里特没有忽略这个问题，反复探究，终于发现了这里有一种看不见的光，叫紫外线． 学生通过学习知道紫外线的性质:能使荧光物质发光. 紫外线的应用:验钞机，紫外线灭菌灯。 紫外线的危害:引发白内障,导致皮肤过早衰老,甚至发生癌变. 3.生活.物理.社会 学生阅读课本.通过课