七年级历史上册 第6课 春秋战的纷争与社会变化教案 中华书局版.docVIP

PAGE PAGE 4 第6课 春秋战国的纷争与社会变化 【学习目标】?? 1.通过阅读课文、了解春秋时期的社会经济发展状况，了解战国七雄兼并战争。 2. 知道春秋时期，周王室统治实力逐渐衰微的历史史实，通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。 3、掌握诸侯争霸的历史史实，以及主要的春秋霸主和战国七雄。 【教学重点】 王室衰微、诸侯争霸。 【教学难点】? 正确理解春秋争霸、战国兼并战争的特点及历史影响。? 【教学过程】 自学互研　生成新知 知识模块一 王室衰微 原因 春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步遭到瓦解。 表现 周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辅的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。 诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。 诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。 结果 周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 知识模块二 诸侯争霸 背景 由于政治、经济发展不