2018-2019七年级语文下册第二单元每周一诗《赠刘景文》课件沪教版（五四制）.pptVIP

山行杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 秋夕（杜牧）  银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 * 导入新课 现在是什么季节？喜欢秋天吗？你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗？??? 从你们的话中，我感到大家都很喜欢秋天，古人也很喜欢秋天，他们常常吟诗作词来赞美秋天。??????今天我们就要来学习一首描写秋天美丽景色的古诗,《赠刘景文》 赠刘景文 送 宋. 苏轼 学习目标 1、会认10个生字。会写6个字。 ?2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。? 3、培养积累、背诵古诗的兴趣。 重点：认字写字；背诵古诗。 难点：“橙、橘、斜”的识记；“枫”的书写；古诗的理解。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。 初读感知，了解古诗大意 ?1．自己读，借助拼音，读准字音。? 2．自由读，圈出不理解的词语。? 3．小组读，合作学习，理解词义。 赠刘景文 宋.苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 荷尽已无擎雨盖 冬天，荷花谢了，已经看不见像雨伞 一样撑起的荷叶。 荷尽：荷叶残败 擎：举，向上托 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 傲霜枝：经霜打而不凋谢的花枝。 菊残：菊花已经凋谢 菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的枝条 菊残犹有傲霜枝 菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 君：你（刘景文） 最是橙黄橘绿时 最是：正是 别以为一年的好景将尽，你必须记住，你往 结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿， 这不是一年里最美丽的景色吗？ 刘景文 北宋时，河南开封人。苏轼在杭州当知府时，认识了刘景文，因为他很有才气，所以受到了苏轼的赏识。两人十分投缘，经常在一起饮酒品诗，苏轼很佩服刘景文大方豪爽的个性，坚强不屈的品格，称刘景文是个“慷慨奇士”。苏轼写这首诗给刘景文的时候是元佑五年，此时的刘景文年纪已经很大，差不多到了人生的中晚年，可是还没有受到重用，他的才华没有地方施展。 再读感悟，想象诗歌画面 ?1．自由读，结合图理解诗意。? 2．小组内讨论交流，教师相机点拨。? 3．自由组合，与学习伙伴体会读，读完后交流自己的体会，交流后再读。? 4．教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面 赠刘景文苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。 启发想象，感情朗读、背诵。 ?1．教师描述诗意，激发学生想象 2．有感情地朗读、背诵。 想一想，议一议? 你认为一年最好的时节是哪个季节，为什么?? *