《幼儿卫生保健》第八节幼儿园园址的选择.ppt

第八章幼儿园的生活环境卫生 主讲教师： 王 帅 第八章幼儿园的生活环境卫生 主要内容 第一节 幼儿园建筑卫生 第二节 幼儿园用具设备卫生 第三节 幼儿园心理环境的创设 本章导言 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。 幼儿园的房舍、场地和各项设备是幼儿生活的重要环境。适宜的园址，空气新鲜和阳光充足的活动室，适合幼儿身材的课桌椅，足够的活动场地及必要的游戏和体育活动设施，不仅能促进幼儿的生长发育和健康，也是保证幼儿园各项教育、教学活动顺利进行的必要条件。而良好的心理环境特别是幼儿学习、活动及生活的气氛、幼儿园的人际关系及风气等，则对幼儿身心发展起着潜移默化的影响作用。 因此幼儿园在环境创设时，应考虑到各种环境因素对幼儿身心健康的影响。既要符合经济、适用的原则，又要符合安全、卫生、教育的要求。 第一节 幼儿园建筑卫生 一、园址的选择 1、居民区适中的地方，使幼儿入园方便，途中安全也能便于家长接送。 2、无污染、无噪音，幼儿园选址时应考虑选择环境清洁、安静、空气新鲜的地区，尽量避开空气污染严重的地段，幼儿园周围不应有屠宰场、垃圾场、化粪池、停尸房等不利于幼儿身心健康的设施。为减少交通事故和尘埃污染，保证幼儿园的相对安静，幼儿园离交通干线和闹市稍远为好，不与游艺场、歌舞剧团、火车站、飞机场等相毗邻。幼儿园也不要建在江河湖海旁边，以免儿童发生意外。 3、阳光充足，排水良好，幼儿园园址要选择地势平坦、地基干燥、排水容易、阳光充足的地段。如果幼儿园地势低洼，则每遇雨天，污水积流，排泄不畅，既给幼儿园活动的开展带来不便，久而久之，又会影响幼儿的健康。 4、大小适宜，在选择园址时，要考虑修建房舍及其附属建筑物所需的场地、幼儿户外活动所需的场地及充分的绿化面积。 二、园内布局要求 1、主体建筑 幼儿园内建筑物的主体是幼儿的直接用房，如活动室、卧室、盥洗室、更衣室、厕所等。主体建筑物最好南北朝向。每班应有一套基本用房，以活动室为主，相互连接，并有自己的出入口，这样既有利于管理又便于在传染病流行时隔离患者，控制传染源以及意外情况下的及时疏散。为了便于幼儿开展各种活动，幼儿园的建筑物以2~3层为宜。 2、附属建筑 附属建筑如教师用房、隔离室、医务室、厨房、贮藏室等最好与主体建筑分开。要注意排除各种不安全因素，如房门不要做成落地玻璃门，这样避免意外事故的发生。 二、园内布局要求 3、活动场地 幼儿园每班都应有单独的、靠近活动室的户外活动场地地，场地上可设沙坑及各种游戏设备。各班的户外活动场地之间应用绿篱隔开，以便在传染病流行期间实行隔离。园内最好设有公用的活动场地，以便全园组织活动时使用。个别幼儿园，在场地不足的情况下，活动场地可有计划地轮流使用，充分提高使用率。幼儿园的户外活动场地边缘，最好能设置凉棚、亭子和长凳，以供幼儿避雨、遮荫和休息只用。 4、绿化带 幼儿园应有充分的绿化面积。在幼儿园建筑物周围、道路两旁、场地周围都应栽培花卉、树木，如有可能还还应有一定面积的草坪。最好做到春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有青，把幼儿园建成环境优美的儿童乐园。绿化不仅能美化环境，陶冶情操，还能净化空气，调节小环境气候。但要注意种植的树木不能影响室内采光，不宜在幼儿园种植多刺、有臭味、有毒汁和毒果及飞絮多、病虫害多的树种。 三、幼儿园房舍卫生要求 幼儿园的房舍分基本房舍和辅助房舍两类。 基本房舍包括活动室、卧室、盥洗室、厕所等，每班都应有一套基本用房。 辅助房舍包括办公室、医务室、隔离室、厨房等。 幼儿园各室的设计应符合一定的卫生要求，以便与幼儿活动的组织和生活管理的顺利进行。 三、幼儿园房舍卫生要求 （一）、活动室的卫生要求 1、足够的空间——活动室是幼儿直接用房中的主体部分，是幼儿园幼儿活动的中心。卧室、盥洗室、厕所、更衣室都应围绕活动室安排。 2、充足的光线——一般说来，活动室要充分利用自然采光，并配备一定的人工照明设备。自然采光的光源为太阳光线。 3、良好的通风——通风的目的在于排出室内的混浊空气，换进新鲜空气，并调节室内的温度与湿度。通风的形式主要采用自然通风，即通过门、窗、通风孔及建筑材料的缝隙，使室内外空气交流。为了加强室内通风，可加大窗户面积、并可在对侧开窗。 4、防寒保暖——冬季，幼儿活动室内应维持一定的温度。在北方需要有取暖的设施，没有暖气的地方也可用火炉、火炕、火墙等，使用这些取暖设备时，要特别注意安全。利用火炉取暖时