2018届八年级物理下册8.2研究液体的压强课件新版粤教沪版.pptVIP

第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 课前自主预习 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 知识要点基础练 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 综合能力提升练 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 第八章 课前自主预习 -*- 知识要点基础练 综合能力提升练 8.2　研究液体的压强 * 8.2　研究液体的压强 1.液体压强 液体内部压强的特点:液体内部各个方向都有压强,并且在同一深度各个方向的压强　相等　;液体内部的压强跟深度有关,深度增加,压强　增大　;不同液体内部的压强跟液体的密度有关,在同一深度,密度　越大　,压强越大。? 2.连通器 定义:上端开口、底部　互相连通　的容器,物理学上叫做连通器。? 原理:连通器内装入同种液体,当液体静止时,各容器中的液面总　保持相平　。? 应用:船闸、过路涵洞、锅炉水位器、乳牛自动喂水器等。 知识点1　液体压强 1.如图所示是小军研究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与液体深度的关系图像。由图可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲　　ρ乙( 选填“”“=”或“” );由液体压强与液体深度的关系图像还可以得出:同种液体的压强与深度成　正比　( 选填“正比”或“反比” )。? 2.小明同学在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个大小相同的洞,用来探究水的压强与水深之间的关系,下列四幅图中符合事实的是 ( C ) 3.用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”: ( 1 )如图( a )所示,压强计是通过比较U形管　两边的液面高度差　来反映被测压强大小的;当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图( a )所示的情景,此时U形管左支管液面上方的压强　大于　右支管液面上方的压强( 选填“大于”“小于”或“等于” ),调节的方法是　B　( 选填“A”或“B” );? A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 ( 2 )压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中( 已知其中一杯为水,另一杯为盐水 ),如图( b )和( c )所示,他发现图( b )中U形管两边的液柱高度差较小,由此确定图( b )杯子中盛的是水。小明的结论是　正确　的( 选填“正确”或“错误” ),理由是 　( b )中金属盒浸入液体中较深,但压强小　。? 知识点2　连通器 4.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成　连通器　,所以不必担心再加少许水,水会溢出来。? 5.下图各连通器中,当水面静止时正确的情形是 ( A ) 6.如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将　不变　,水对容器底的压强将　不变　( 均选填“变大”“变小”或“不变” )。? 7.如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20 cm2,杯中水深10 cm,杯和水的总重力为3 N,则茶杯对水平桌面的压强为　1500　Pa;水对杯底的压力为　2　N( 茶杯杯壁厚度不计,g=10 N/kg )。? 8.三峡船闸实现了上下游船只的通航,如图所示。船闸是根据　连通器　的原理工作的,当闸室内的水深为36 m 时,水对闸室底部的压强为　3.6×105　Pa( g=10 N/kg )。? 9.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭( 如图 ),下列问题中可以用该装置探究的是 ( B ) ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.如图所示,下列关于液体中a、b、c、d四点压强的说法正确的是 ( C ) A.d点的压强最大 B.c点的压强最大 C.b点的压强最大 D.a点的压强最大 11.我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时,对工件的压力为8×108 N,与工件的接触面积为4 m2,则工件承受的压强相当