2018_2019学年高中数学第一章三角函数1.2任意角的三角函数1第1课时课件新人教A版必修.pptVIP

第1课时　三角函数的定义 一 二 三 思维辨析 一、三角函数的定义 问题思考 1.填空:在直角坐标系中,称以原点O为圆心,以单位长度为半径的圆为单位圆. 一 二 三 思维辨析 2.如图,如果一个锐角α的终边与单位圆的交点是P(x,y),根据初中所学在直角三角形中正弦、余弦、正切的定义,你能否用点P的坐标表示sin α,cos α,tan α?这一结论能否推广到α是任意角时的情形呢? 一 二 三 思维辨析 3.填空:如图,α是任意角,以α的顶点O为坐标原点,以α的始边为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系. 设P(x,y)是α的终边与单位圆的交点. (1)y叫做α的正弦,记作sin α,即sin α=y; (2)x叫做α的余弦,记作cos α,即cos α=x; 正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数,我们将它们统称为三角函数. 一 二 三 思维辨析 一 二 三 思维辨析 5.如果在角α的终边上有一点M(3,4),那么如何求角α的三个三角函数值? 7.如果角α的终边落在y轴上,这时其终边与单位圆的交点坐标是什么?sin α,cos α,tan α的值是否还存在? 提示终边与单位圆的交点坐标是(0,1)或(0,-1),这时tan α的值不存在,因为分母不能为零,但sin α,cos α的值仍然存在. 一 二 三 思维辨析 8.填空:三角函数的定义域如下表所示. 一 二 三 思维辨析 二、三角函数值的符号 问题思考 1.根据三角函数的定义,各个三角函数值是用单位圆上点的坐标表示的,当角在不同象限时,其与单位圆的交点坐标的符号就不同,因此其各个三角函数值的正负就不同,你能推导出sin α,cos α,tan α在不同象限内的符号吗? 提示当α在第一象限时,sin α0,cos α0,tan α0;当α在第二象限时,sin α0,cos α0,tan α0;当α在第三象限时,sin α0,cos α0,tan α0;当α在第四象限时,sin α0,cos α0,tan α0. 一 二 三 思维辨析 2.sin α,cos α,tan α在各个象限的符号如下: ? ? ? 记忆口诀:“一全正,二正弦,三正切,四余弦”. 一 二 三 思维辨析 3.做一做:判断下列各三角函数值的符号 一 二 三 思维辨析 三、诱导公式一 问题思考 1.30°,390°,-330°三个角的终边有什么关系?它们与单位圆的交点坐标相同吗?这三个角的正弦值、余弦值、正切值相等吗? 提示终边相同,与单位圆的交点坐标相同,三个角的正弦值、余弦值、正切值相等. 2.填空:诱导公式一 (1)语言表示:终边相同的角的同一三角函数的值相等. 一 二 三 思维辨析 一 二 三 思维辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)sin 30,cos 40. (　　) (2)同一个三角函数值只能有唯一的一个角与之对应. (　　) (3)sin α,cos α,tan α的值与点P(x,y)在角α终边上的位置无关. (　　) (4)不存在角θ,使得sin θ0,cos θ0,tan θ0. (　　) (5)若sin α=sin β,则必有α=β. (　　) (6)角的三角函数值随终边上点的位置变化而变化. (　　) (7)若α是第二象限角,且P(x,y)是其终边上一点,则cos α= . (　　) 答案(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)×　(7)× 探究一 探究二 探究三 思维辨析 利用三角函数的定义求三角函数值 【例1】 求解下列各题: 分析(1)先求出x的值,再计算;(2)利用三角函数的定义的推广求解;(3)先在终边上取点,再利用定义求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 三角函数值的符号判断 【例2】 (1)若sin α·tan α0,且 ,则角α是 (　　) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 (2)判断下列各式的符号: ①sin 105°·cos 230°;　② . 分析(1)由已知条件确定出sin α,cos α的符号即可确定角α的象限; (2)先判断每个因式的符号,再确定积的符号. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 三角函数符号的判定: 对三角函数符号的判定,首先要判断角是第几象限角,然后根据规律:“一全正、二正弦、三正切、四余弦”,即可确定三角函数的符号. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式