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地理教学培训学习总结 　　地理教学培训总结 来到 xx 学校见习即将接近尾声，在这一断时间里，在学校的培养和自己的 努力下， 自己的教学能力以及各方面能力有了很大的提高，感觉自己在这短短的 几十天里收获了好多， 我将从以下几个方面对自己在这次新教师见习培训中的教 学总结。 一、 备课方面 刚开始作为一名地理老师的时候，备课往往要花很多时间，备课时生怕哪个 知识点被遗漏，还有就是重点、难点如何把握，所以一堂课备下来往往要花很多 时间，但是正是由于能够充分备好课，才能在上课时游刃有余。在以前还没有成 为老师之前，看过初中的教材，感觉教材也很简单，但是学生学习起来就不一定 简单了，那么这就要求我们老师要充分把握好教材的重、难点，把重、难点讲细 讲透。 还有就是学生可能会感觉到教材看似很简单，但是你即使把教材背下来还 是可能做不出题目的。因为地理也还是有注重理解的，其实教材上什么内容都讲 到了，而课外的练习也是脱离不了教材的，所以还是应该以教材为主，不要认为 教材很简单， 应该深挖教材的一些潜在的知识点，这样你才会觉得教材其实并没 这么简单。还有就是必须让学生多看地图册，地图是学习地理的基础，没有地图 的地理学习是不行的。在这一年中，自己备课的能力有了很大的提高，能够很好 的把握教材的重、难点，能够找到一些好的方法去突破重难点，把看似简单的教 材讲的丰富多彩。 二、 上课方面 经过几十天的地理见习教学， 自己在上课时对知识点的讲解能力还是语言表 达能力，还是对重、难点的突破都有了比较大的提高。记得刚开始的时候，有时 很难把握一节课的节奏，总怕自己会把握不好时间，该讲透彻的没有讲透彻。其 实这可能是新教师的一个通病吧，经过这几十天的地理见习教学里，自己能够很 好的把握一节课的时间， 把握好重难点， 把重、 难点讲细讲透。 在上课的过程中， 我认真把握教学“六环节” ，很注重培养学生的自主探究能力。每一个环节都精 心设计，让学生快乐学习、快乐成长。在学习过程中，较师只是起个引导作用， 学生在这个过程中碰到了问题可以自己先去解决，如果解决不了再来找老师。这 样学生在实验探究过程中就起主导作用了，那么学习的效果跟老师只是一味的 讲、 一味的演示相比就截然不同了，同时这样也充分体现了新课程的教育理念以 学生为主。学生用语言概括出结论，然后教师提问，这样学生的语言表达能力得 到了提高。总之，让学生自主探究实验，能使他们手、口、脑的能力得到提高， 1 　　有利于创新能力和团结合作能力的培养。 三、 作业方面 在见习中，鉴于地理学科的特点，学生的作业比较少，主要的就是对前测的 检查和对测标的检查、讲解，再次就是对地理知识点的听写。但是对于作业也不 能放松， 只有这样才能在作业中了解学生对知识点的掌握情况，而认真的批改一 个班的作业能够很好的把握学生整体的情况，从中发现问题，这样能够很好的反 馈教学， 学生存在的问题能够做到心中有数，对于某些问题学生还没掌握时还能 够利用课堂时间再巩固。由于每个学生学习能力、掌握知识能力的层次不同，所 以情况不一，有针对性的对后进生进行补差。 以上就是我对这次地理见习培训教学的反思，虽然在教学中也有了可喜的进 步，但在教学过程中也存在的许多不足之处必须改进。学习是无止境的，我将继 续努力， 争取在以后的教学中取得更大的进步，为教育事业贡献自己微薄的一份 力量。 xx 20xx年x月 2 第二篇：初中地理教师培训学习总结 1300字 　　15343061808115340061145341306180 　　81153430610718087895262 　　Uijnhtytf hgtu bfe78 mjjio]swqz mjuh vbgtr jui hhy ytg bf der5 45 Kal,iok uijl[ln bzzswocx 好 　　kju 　　Gfttun 12452 njgcd fd gty iuyhg458 ‘kjh初中地理教师培训学习总结 　　高国志 　　培训过程中专家讲解和精彩的教师作课，让我觉得，这是一次真正为我们一线教师服务的培训。 通过专家讲解，让我对新课程标准有了更深入的了解。新课程标准规定，初中地理的目标是通过7— 　　—8年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图，了解环境与发展问题，获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。 　　本次课程改革的亮点之一就是将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准的三维目标之一“过程与方法”的重要出发点，一改以往片面注重结果，关心结论的做法，对学生在探索、体验的学习过程，对学生获取知识与技能的过