2018-2019学年九年级化学下册第九单元溶液课题2第2课时溶解度溶解曲线图课件新人教版.pptVIP

* 第九单元 溶液 问 题 导 学 新 知 预 习 1．含义：在一定_____下，某固态物质在______溶剂里达到______状态时所溶解的质量。 [提示] (1)如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在______里的溶解度。 第九单元 溶液 一　固体的溶解度 100 g 饱和 水 温度 第九单元 溶液 (2)溶解度不同于溶解的速度。______________________等可以增大溶解的速度，但不能增大溶解度或溶解的质量。溶解度也不同于溶解的质量，增加溶剂的质量能增加溶解的质量，但不能增加溶解度。 (3)判断一个数值是否是溶解度，需要看是否同时满足“___________、___________、____________、____________”。 搅拌、振荡、将固体颗粒粉碎 一定温度 100g溶剂 饱和状态 单位是‘克’ 第九单元 溶液 [提示] 难溶通常也称为不溶。 2．溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力。通常有易溶、______溶、微溶、______溶之分。溶解性与溶解度有如下的关系： 可　 难 1．含义：反映溶解度随________变化的曲线。 2．提供的信息：①某物质在不同温度时的__________； ②比较不同物质在同一温度下溶解度的大小；③两条曲线的交点表示某温度下两种物质的溶解度________； ④不同物质的溶解度受温度变化影响的大小；⑤物质的溶解度随温度变化的规律；等等。 第九单元 溶液 温度 二　溶解度曲线 溶解度 相等 第九单元 溶液 [提示] (1)多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如__________；少数固体物质的溶解度受温度的影响不大，如__________；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如____________。 硝酸钾 氯化钠 氢氧化钙 第九单元 溶液 (2)对于溶解度随温度的升高而减小的物质，要将其不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用蒸发溶剂、________温度或增加相应溶质的方法。 (3)利用溶解度曲线，可以选择使溶质从溶液中结晶的方法。对于溶解度随温度变化不大的物质，如氯化钠，一般采用____________的方法；对于溶解度随温度升高而增大的物质，如硝酸钾，一般采用____________(或冷却热饱和溶液)的方法。 升高 蒸发溶剂 降温结晶 第九单元 溶液 三　气体的溶解度 1．定义：通常用的气体的溶解度，是指该气体的压强为101 kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。 2．影响因素：外界因素主要是________和________。温度越高，气体溶解度越______；压强越大，气体溶解度越______。 大 温度 压强 小 互 动 探 究 探究点一　溶解度的含义 [情景展示] 第九单元 溶液 [问题探究]你能判断上面四个烧杯内各种物质溶解能力的大小吗？为了反映物质溶解能力的大小，化学上引入了“溶解度”的概念。固体物质的溶解度是怎样规定的？ [思考交流] 第九单元 溶液 [归纳提升]要反映物质溶解能力的大小，必须看在相同温度下，用等质量的溶剂溶解某物质达到饱和状态时的质量，即引入溶解度。固体物质的溶解度表示在一定温度下，100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的该物质的质量。判断一个数值是否为溶解度，需要看是否同时满足“一定温度、100 g溶剂、饱和状态、溶质的质量”几个要素。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。 第九单元 溶液 [继续探究]影响固体物质溶解度的因素有哪些？ [思考交流] 第九单元 溶液 第九单元 溶液 [课堂速记] [归纳提升]影响固体物质溶解度的因素有溶质和溶剂的性质(与溶质或溶剂的质量无关)和温度。 [应用示例] 第九单元 溶液 例1　“20 ℃时，氯化钠的溶解度为36 g。”对这句话理解错误的是(　　) A．20 ℃时，100 g水中最多溶解氯化钠36 g B．20 ℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36 C．20 ℃时，100 g饱和溶液中含有氯化钠36 g D．20 ℃时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液 C 第九单元 溶液 [解析] 20 ℃时，氯化钠的溶解度为36 g，其含义是：20 ℃时，100 g 水中最多溶解氯化钠36 g，溶液达到饱和状态，故A、B、D说法均正确；由其含义可知，在20 ℃时，136 g饱和溶液中含有氯化钠36 g，故C说法错误。 第九单元 溶液 [方法点拨] 溶解度反映的是一定温度下某物质饱和溶液中溶质和溶剂的质量关系，在表示上，只有同时满足“一定温度、100 g溶剂、饱和状态、溶质的质量”几个要素，才能称之为溶解