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PAGE PAGE 2 第1单元 第1章 探索生命的奥秘 第一节 我们周围的生物 一、教学目标： 知识性目标： 1、举例说出生物的主要类群。 2、举例说出生物的生命现象。 技能目标： 1、培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 2、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 情感目标： 培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 二、教学重点： 1、举例说出生物的主要类群。 2、举例说出生物的共性。 三、教学准备： 1、自制课件。 2、FLASH：（1）生物的主要类群填图；（2）生物的应激性。 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 ? ? ? ? ?一、生物的主要类群 ? 1、生物? 有生命的物体叫做生物。 ? 2、生物的种类 ? ? 3、 生物的主要类群 藻类植物 苔藓植物 植物 蕨类植物 种子植物 ? 裸 被 子 子 无脊椎动物 鱼类 动物 两栖类 脊椎 爬行类 动物 鸟类 哺乳类 ? ?其他生物 ? ? 二、 生物的生命现象 ? ? 1、生物能生长。 ? ? ? ? ? 2、生物能进行新陈代谢活动。 ? ? ? ? ? 3、生物能产生后代。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、生物体对外界刺激能作出一定的反应。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5