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- 2018-09-07 发布于湖北
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直方图 问题 1、体育老师是如何分组的? 2、什么是组数?书中问题的组数是多少? 3、什么是组距?书中问题的组距是多少? 4、从表中你能获得什么信息? 5、这样的表的名称是什么? 6、表在构造上有什么特点? 7、表中分组时出现的“起点值属于本组,终点值属于下一组”的意图是什么? 8、为了直观地描述表中的数据,体育老师画出了一个图,这个图的全称是什么? 某班一次数学测验成绩应该用什么图形来描述? * * * * * 初三数学组张景全 ?某班一次数学测验成绩如下: 63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77. 能用学过的统计图直观简洁恰当地描述出这次成绩的整体分布情况吗? 130 135 140 145 150 155 160 165 170 脉搏次数 (次/分) 频数(学生人数) 频数分布直方图 书中的频数分布直方图在构造上有什么特点? 130 135 140 145 150 155 160 165 170 脉搏次数 (次/分) 频数(学生人数) 根据直方图回答问题: (1)脉搏在 范围的学生最多,有 个人。 (2)脉搏在135~
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