应用临床路径对首次住院精神分裂症患者健康教育效果.docVIP

应用临床路径对首次住院精神分裂症患者健康教育效果 　　【摘要】 目的：观察首次住院精神分裂症患者健康教育中应用临床路径的效果。方法：选择于2016年1-12月在笔者所在医院中首次住院的精神分裂症患者86例，随机抽取43例作为观察组，健康教育中应用临床路径，另43例作为对照组，给予常规健康教育，观察教育效果。结果：观察组患者依从性、健康知识得分、患者及家属满意度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P0.05）。结论：首次住院精神分裂症患者健康教育中应用临床路径，有利于提升患者依从性，提高患者对健康知识的掌握程度，并提高患者及家属对健康教育的满意程度。 　　【关键词】 临床路径； 精神分裂症； 首次住院； 健康教育 　　doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.25.083 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2017）25-0157-02 　　【Abstract】 Objective：To observe health education effect of clinical pathway applied to the first hospitalized schizophrenic patients.Method：From January 2016 to December 2016 in our hospital 86 cases of schizophrenia patients for the first time were selected，43 patients as observation group randomly，application of clinical pathway in health education，the other 43 cases as control group，given routine health education.Observe the education effect.Result：The satisfaction，compliance，health knowledge scores of patients in the observation group were higher than those in the control group with statistically significant difference（P0.05）.Conclusion：For the first time in the hospital health education for patients with schizophrenia after application of clinical pathway，is helpful to improve patients compliance，improve patients mastery of health knowledge level，the health education and improve the patient and family satisfaction. 　　【Key words】 Clinical pathway； Schizophrenia； First hospitalization； Health education 　　First-author’s address：Sanming City Taijiang Hospital，Sanming 365001，China 　　精神分裂?Y是一种重性精神障碍，在临床中较为常见，住院精神疾病患者中，约50%为精神分裂症。首次住院的精神分裂症多为初次发病，此类患者及家属均较为关注疾病，希望多了解疾病及治疗，为满足患者及家属的需求，医院在患者住院期间给予其健康教育，但常规的健康教育效果并不理想[1]。研究表明，在首次住院精神分裂症患者健康教育中应用临床路径后，可提升教育效果，提高患者及家属对健康教育工作的满意程度[2]。因此，笔者所在医院将临床路径应用于健康教育中，效果较为满意。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选择2016年1-12月在笔者所在医院首次住院的精神分裂症患者86例，男52例，女34例；年龄21～68岁，平均（38.6±7.1）岁；文化水平：本科及以上15例，大专11例，高中及中专20例，初中16例，小学及以下24例。纳入标准：（1）符合精神分裂症诊断标准[3]；（2）首次发病，首次住院；（3）非精神发育迟滞；（4）无严重躯体疾病；（5）对本研究知情，自愿参与。随机抽取43例作为观察组，另43例作为对照组，两组患者一般资料差异无统计学意义（P0.05），有可比性。 　　1.2 方法