七年级历史上册 第2课 科学技术与士人文化教案 岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 3 第22课 科学技术与士人文化 教学目标 　　1、知识与能力： 　　说出魏晋南北朝时期数学.地理.农学三方面的科技成就。培养学生的综合归纳能力和动手能力。了解魏晋南北朝时期的重要艺术成就。通过引导学生探究应该怎样保护文化等问题，培养学生把历史知识运用到生活的能力，拓展学生的思维能力。 　　2、过程与方法： 　　在教师的指导下，理清本课的基本知识点，教师对重点知识进行点拨。 　　3、情感态度和价值观： 　　通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意识。通过对魏晋南北朝文化艺术成就的学习，培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，树立保护文物的意识。 教学重难点 重点: 魏晋南北朝时期数学.地理.农学三方面的科技成就和重要艺术成就。 难点: 教学过程： 一、直接导入 由于北方民族大融合使魏晋南北朝时期南方经济大大发展,经济的发展必然要反映到科学与文化上,在这一时期,我国的科学技术、文学艺术也有了新的发展,取得了新的成就,其中有些成就在世界上居领先地位。下面我们就来学习今天的课程——科学技术与士人文化 二、新课学习 1、农业技术的提高 让学生自学本目内容,，思考回答: (1) “齐民”和“要术”的含义是什么?《齐民要术》属于哪一门科学? “齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。《齐民要术》的含义为一般群众生产生活的重要方法。而其中