九年级语文上册 16《始得西山宴游》教学设计 河大版.docVIP

PAGE PAGE 5 《始得西山宴游记》教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1. 积累文言文知识，练习文言文翻译。2. 背诵默写。过程与方法: 1. 理解课文在比照与映衬中写景的特点。2. 学习本文借景抒情、融情于景的艺术特色。情感态度与价值观: 1. 结合作者的身世处境和人格特色来理解文章的思想内涵和精神境界。2. 通过文本研习领会作品体现出的人与自然的关联。【教学重难点】 1. 结合作者的身世处境和人格特色来理解文章的思想内涵和精神境界。2. 通过文本研习领会作品体现出的人与自然的关联。【教学时间】二课时 【教学过程】一、 激趣导入1.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”多么令人留连忘返的境界呀!这是谁创作的佳句?出自哪篇文章?这是唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中为我们描绘的迷人景色。柳宗元在被贬永州十年间，遍游佳山秀水，借以排遣心中的愁闷，并创作了一系列山水游记，其中尤为人们传诵的是《永州八记》，我们已经学习了《小石潭记》，今天将再次和柳宗元一起登上西山之巅，感受其高峻峭拔的特立之景，体会作者抒发的内心感受。 2．作者简介。柳宗元（73－819），字子厚，唐代河东（今山西省永济）人，人称“柳河东”。晚年贬为柳州（今广西柳州）刺史，故又称“柳柳州”。他是唐代杰出的思想家、文学家，