2018年广东省河源市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求课件新人教版.pptVIP

* 导入新课 “人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。”（出自《独立宣言》） “自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一起来学习本节课的内容。 第七课　尊重自由平等 第2课时　自由平等的追求 【学习目标】 知识目标：通过探究案例，结合教材，知道自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。 能力目标：结合网络语言暴力和全国妇女宣传片的案例，理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。 情感、态度与价值观：通过学习自由与平等，树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。 【学习重、难点】重点：自由的意义、平等的含义。 难点：法治与自由的关系。 1．怎样珍视自由？ (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的________。我们要________自己的权利，正确认识权利的________，积极行使和维护自己的________权利。 (2)必须________行使权利。 作为公民，应自觉________、遇事________、解决问题________，树立守法光荣、__________的法治意识。 自主预习 第七课　尊重自由平等 权利 知晓 价值 正当 依法 守法 找法 靠法 违法可耻 2．怎样践行平等？ (1)践行平等，就要反对________。________是________的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的________，不得享有不受法律________的特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的__________。我们要以______为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制________的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应__________，必要时__________。 特权 特权 约束 义务 平等 合法权利 法律 不平等 据理力争 第七课　尊重自由平等 依法维权 (4)需要每个公民把____________落实到日常的生活、________和工作中。我们要增强平等意识，努力__________，共同建构平等有序的__________。 3．特权的含义及表现、结果 (1)含义：所谓特权，就是________、________规定之外的特殊权利。 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受________不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避__________。 (3)结果：法律的尊严和权威__________，任何________的行为必将受到________和惩罚。 平等原则 学习 法律 社会制度 践行平等 制度 权利 法律制裁 不容侵犯 第七课　尊重自由平等 践踏法律 制裁 4．为什么要平等对待他人的合法权利？ 每个人都有平等的________权利、________权利和__________的权利。 5．为什么要抵制生活中的不平等现象？ 这些不平等现象损害了公民的__________，违背了____________________的原则。 生存 发展 法律面前人人平等 人格尊严 追求幸福 第七课　尊重自由平等 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍视自由，积极行使和维护自己的正当权利。(　　) 2．珍视自由，要遵守法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。(　　) 3．我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利，反对一切特权思想，践行平等，珍视自由。(　　) 4．面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时要采取各种手段坚决予以打击和制裁。(　　) √ 新知小测 √ × 第七课　尊重自由平等 √ 5．每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利，而特权是平等的大敌。践行平等，就要反对特权。(　　) 6．画中有话 请思考：漫画说明了什么？ 社会生活中的就业不平等现象依然存在，提高人们的平等观念和法治观念刻不容缓，平等的实现离不开法律的规范和保障。 第七课　尊重自由平等 √ 交流分享 一 珍视自由 材料一　中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下： 小华：中学生本应勤俭节约，这样的结果只能怨自己，就当花 钱买个教训吧。 小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。 小格：赶快借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自 尝苦果。 第七课　尊重自由平等 材料