个人研修计划_6.docVIP

个人研修计划 　　个人研修计划 　　自我 　　分析和环境分析 　　自我分析：结合测评结果，分析自己的信息技术能力现状，包括从应用 信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应 用信息技术促进教师专业发展能力三个方面 　　环境分析：学校的信息化环境、信息化资源库等方面 　　学校的信息化水平很低，许多老师的教学状态还处在三尺讲台，一支粉 笔，一块黑板的阶段。对信息技术的应用接近于零。 　　我的发展目标 　　发展目标：从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生 学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等方面设定自己的 专业发展目标 　　希望通过此次的学习能够把学到的知识应用到实际教学中去，提高自己 的信息化水平，不断完善自己的教学水平。 　　行动计划 　　实现目标过程中可能面临的困难或挑战 　　由于对电脑的运用很差，对电脑的应用水平更不用说，打字还处在一指 禅的阶段。 　　实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教 学实践与反思、同伴互助等方式） 　　希望专家和各位同仁对我多多帮助。 　　自我分析 　　：我在教学中经常应用信息技术来辅助教学，能制作 　　PPT 　　课件，能从 　　网络上下载一些能辅助教学的视频，能熟练的操作多媒体系统。能利用 电脑查阅资料，课件、教学资源。 　　在优化课堂教学方面，合理利用课件、视频资源，在现数学教