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请大家闭上双眼 本节学习目标: 1.排查生活中的火灾隐患。 2.预防火灾的发生。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 一、火眼金睛——火灾隐患大排查 分组: 1、3、5……单数组为雄鹰组,排查范围:我们校园里存在的火灾隐患(列举) 2、4、6……双数组为猎豹组,排查范围:我们的家里,公共场所存在的火灾隐患(列举) (比比哪个组的列举的多) 二、认识这些消防工具: 干粉灭火器 如何使用干粉灭火器 火势很大怎么办? 报警 自救 逃生 第四轮: 1.火灾中引起人员大量伤亡的主要原因是:( ) A.相互挤压致死 B.吸入烟气窒息死亡 C被火烧死 2、家用保险丝常用哪种低熔点材料制成? ( ) A.铁丝 B.铅合金 C铜丝 3、有同学在火灾时窒息,你怎么办? A围在身边,观察情况 B 保持空气通畅,进行人工呼吸 以小组为单位,运用本节课知识,简单写几句以消防为主题的公益广告语 老师送给大家几句话: 虚拟情景八:被困二楼,该不该跳? 跳楼有术,虽损求生。 第一轮:答案唯一 1、室内发生火灾,浓烟滚滚。 A先开窗开门通风 B 先用湿毛巾、捂住口鼻 2、电脑起火 A先断电 B先救火 3、油锅着火。 A拨 “119” B盖上锅盖灭火 防火知识大比拼: 第二轮: 1、电加热设备使用时必须有人在场,离开时切断电源。 ( ) A 正确 B 错误 C 不一定 2、(4)你在高楼上听到火警警报,不清楚火灾发生的具体地点。 A 迅速乘电梯离开 B 从楼梯离开 3、燃气用具使用完毕后,( )。 A 要关掉灶具阀门,总阀门可以不关 B 要关掉总阀门,灶具阀门可以不关 C 首先关掉灶具阀门,然后关掉总阀门 第三轮: 1、发现煤气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能( )。 A 触动电器开关或拨打电话 B 使用明火 C A和B都正确 2、检查燃气用具是否漏气时,通常采用( )来寻找漏气点。 A 划火柴? ?? B 肥皂水??? C 闻气味 3、电视机着火 A 从正面过去切断电源灭火 B 从侧面过去切断电源灭火 火灾逃生自救要诀: 不慎失火酿灾难,弃财逃生当机断; 浸湿毛巾捂口鼻,逃离火海贴地面; 切莫慌乱乘电梯,安全通道正确选; 火已烧身勿奔跑,就地打滚灭火焰; 发现门窗已发烫,千万不要把门开; 堵住缝隙防漫延,舞动信号求救援; 床单窗帘拧成绳,阳台滑下脱危险; 逃生路线若封死,跳楼有术险生还; 防火知识固然重,意识为先更安全。 烈火无情生命无价, 防火为重安全为先 师生有情火无情, 校园防火钟长鸣。 珍爱生命 远离火灾 夷陵区乐天溪中学 告诉我们:这是什么声音? 看了上述画面,听到这种声音,你有什么感受? 1、生活用火不慎 (蜡烛、蚊香、烟头、烟花爆竹等) 2、用电不慎 (电线老化、电器故障等) 3、天然气、液化气泄露 4、其它隐患 (违章操作、雷击、玩火、纵火等) 当回大侦探——火灾原因大追踪 (一)生活用火预防措施 (二)用电起火预防措施 (三)煤气着火预防措施 争做“诸葛亮” 简便实用的灭火用具举例: 1、如何报报警? 发现火灾迅速拨打火警电话119 如发现有人受伤或窒息,拨打急救电话120 模拟火灾现场:假如我们现在所处的学校教室因电线老化发生了火灾,火势很大,目前暂时没有人员伤亡,请你打电话报警。 报警须知: 1、牢记火警电话119。2、详细地址3、起火部位、着火物质、火势大小4、报警人姓名及电话号码 5、报警后派专人到路口迎接消防车,并维持路口到起火点的道路畅通 6、不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。 展示与点评 现场演示: 假如我们现在就身处火灾现场,请几名同学到前台来演示,怎么开展逃生与自救 ? 2、如何逃生与自救? 温馨提示一:防火四件宝 灭火器 逃生绳 防毒面具 手电筒 指示性标志,它告诉人们应该怎样做,不应该怎样做。 指示标志 温馨提示二:陌生地方要注意消防安全标志 保持冷静,要迅速逃生,不要贪念财物。 虚拟情景一:逃离火场 身披湿被褥,口鼻捂湿毛巾,身体贴近地面匍匐前进 。 虚拟情景二:浓烟滚滚 虚拟情景三:选择逃生路线 善用通道,莫入电梯。 虚拟情景四:身上着火了 身上着火,勿奔跑。就地打滚或者用厚重衣物压灭火焰。 虚拟情景五:大门已烧得发烫 门已发烫,勿开门窗。用湿褥、湿衣等堵塞门窗缝,并泼水降温,等待救援。 虚拟情景六:被大火堵在屋
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