2018-2019学年八年级数学下册3.4简单的图案设计课件(新版)北师大版.pptVIP

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2018-2019学年八年级数学下册3.4简单的图案设计课件(新版)北师大版

* 4 简单的图案设计 1.我们学习过的图形变化的基本方式有:      、    、     和        .? 轴对称 平移 旋转 中心对称 3.在欣赏一个美丽图案的形成过程时,关键是找出该图案的         .? 基本图案 2.如图,在图案中,图②③④与图①的关系为(  ) A.平移 B.轴对称 C.平移又旋转 D.其他 C 1.分析图案的形成 【例1】 请你用两种方法分析图案的旋转现象. 分析:分析图形中的旋转现象,首先要确定一个基本图形,然后看顺时针(或逆时针)方向旋转一个角度后能与原图形重合. 解:答案不唯一.如 方法1:整个图形可以看作是图形八分之一(一组大小不等的三角形)绕中心位置、按同一个方向连续旋转45°,90°,135°,180°,225°,270°,315°前后的图形共同组成的. 方法2:可以看作是图形的四分之一(两组相邻的角)绕中心连续旋转90°,180°,270°前后的图形共同组成的. 方法3:可以看作是图形的二分之一(四组相邻的角)绕中心旋转180°前后的图形共同组成的. 2.简单的图案设计 【例2】 实践与操作:如图①是以正方形两顶点为圆心,边长为半径,画两段相等的圆弧而成的轴对称图形,图②是以图①为基本图案,经过图形变换拼成的一个中心对称图形. (1)请你仿照图①,用两段相等的圆弧(小于或等于半圆),在图③中重新设计一个不同的轴对称图形; (2)以你在图③中所画的图形为基本图案,经过图形变换在图④中拼成一个中心对称图形. 分析:(1)利用正方形边长的一半为半径,以边的中点为圆心画半圆,画出两个半圆即可得出答案;(2)利用(1)中图形,直接拼凑在一起得出答案即可. 解:(1)在图③中设计出符合题目要求的图形; (2)在图④中画出符合题目要求的图形. 1 2 3 4 5 1.下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标,其中属于中心对称图形的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案 答案 关闭 B 1 2 3 4 5 2.如图,紫荆花图案,可以看作是由一个基本图形绕点O连续旋转得到的,该旋转角度是(  ) A.72° B.108° C.144° D.216° 答案 答案 关闭 A 1 2 3 4 5 3.如图,图案可以看做是一个正方形通过     次平移形成的;也可以看作是一个正方形绕着整个图案的中心,旋转     次形成的,每次旋转角的度数为     .? 答案 答案 关闭 3 3 90° 1 2 3 4 5 4.国际奥委会会旗上的五环图案可以看做一个基本图案   经过 得到.? 答案 答案 关闭 圆环 四次平移 *

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