具体↓竞聘信心和愿望-吉安职业技术学院数字化校园信息平台.PPTVIP

第一组：标题与称呼 文种 标题法 1 公文 标题法 2 文章 标题法 3 竞聘词 关于竞聘麦香园蛋糕公司 的竞聘词 王明竞聘词 积极进取 不断创新——产品研发员竞聘词 * * * * * * 《应用文写作》课程 项目设计 公共基础课教学部 袁静云 《应用文写作》课程三维目标 能力目标 1. 能正确地修改不规范的应用文。 2. 能结合自身专业和职业情境，写作符合职业需求的应用文。 3. 能独立写作简单的应用文，能合作写作复杂的应用文。 独立与合作 《应用文写作》课程三维目标 知识目标 1. 了解应用文的用途和分类，掌握应用文写作规范。 2. 了解应用文的写作特点和写作要求，掌握职业应用文的基本格式和基本写法。 3. 了解毕业生求职创业的基本过程，掌握应用文惯用语。 素质目标 1. 认同应用文的重要性，具有规范写作应用文的意识，养成规范写作应用文的习惯。 2. 具备自我学习、解决问题、团队合作的能力。 3. 具有一定的职业素养。 课程整体设计——项目设计 综合贯穿项目名称： 食品专业毕业生职业生涯（求职、就业、创业） 子项目名称： 校园招聘会 子项目2 新产品 展销会 子项目4 自主 创业 年终总结暨表彰 大会 子项目3 子项目1 课程整体设计——情境说明 具体 情境 麦香园蛋糕公司决定在吉安成立分公司，因此来到吉安职业技术学院举办一次校园招聘会，招聘大学应届毕业生。 单元任务 招聘启事 求职信 个人简历 竞聘词 模拟竞聘 学时 2 2 2 2 子项目一：校园招聘会/求职应聘文书 主持词 面试常见问题 求职信、个人简历、竞聘词 讲话稿 学生角色分配及任务 课程整体设计——情境说明 具体 情境 麦香园蛋糕吉安分店开张后，销售业绩一般。为提升销售量和知名度，公司决定举办一次新产品展销会，大力推广新产品。 单元 任务 名片、海报 广告文案 合同 模拟展销会 学时 2 2 2 子项目二：新产品展销会/经济活动文书 学生角色分配及任务 名片、海报、 广告文案 合同 将学生分为四个推广团队， 合作完成任务，形成良好竞争。 课程整体设计——情境说明 具体 情境 经过一年的努力，麦香园蛋糕吉安分店取得了良好的销售业绩。公司决定在年末召开年终总结暨表彰大会，总结一年的工作，并表彰先进员工。 单元 任务 会议通知 会议策划 会议记录、会议报告、讲话稿、奖状、开幕词、闭幕词 模拟会议 学时 2 2 2 2 子项目三：年终总结暨表彰大会/会务文书 学生角色分配及任务 会议报告 奖状 开幕词、闭幕词 会议通知 会议记录 演讲稿 会议策划 课程整体设计——情境说明： 具体 情境 经过一段时间在麦香园蛋糕店的工作，你积累了一定的工作经验和社会经验，对食品行业的发展前景有一定了解。因此，你决定与几个同学一起在吉安职业技术学院自主创业。 单元 任务 调查问卷、调查报告 校园调查 成果展示 学时 2 4 2 子项目四：自主创业/调研文书 调查问卷的制作、发放和分析 文献的搜集和分析 实际访谈并形成访谈稿、分析现象 整合各项资料，形成调查报告 学生角色分配及任务 具体设计表 《竞聘词》单元设计 引入情境： 麦香园蛋糕公司到吉安职业技术学院招聘食品类应届毕业生，你准备参加面试，要写作一份竞聘词。（子项目情境） 引导过程： 教师播放大学生面试视频（非理论知识，而是直观案例），请学生说出竞聘词的特点和面试注意事项。 实施过程： 正常情境：通过课前搜集的竞聘词范文，归纳竞聘词的基本格式和写法。 出错情境：通过阅读和分析学生课前完成的竞聘词，先指出错误并修改，再归纳竞聘词的基本格式和写法。 紧急情境：竞聘时间由原来的十分钟缩短为五分钟，设计一份简短有力的竞聘词。 管理情境： 举行模拟招聘，检测竞聘词的效果。 知识目标： 列举竞聘词的写作特点和写作要求，归纳其基本格式和写法。 说出面试的基本过程与注意事项。 能力目标： 能修改不规范的竞聘词。 能写作符合面试需求的竞聘词。 《模拟招聘会》单元设计 引入情境： 麦香园蛋糕公司在学校举行招聘会。 引导过程： 招聘会的流程有哪些？（问题情境）让学生自行找出答案，教师点评。 管理情境： 主持人 开场 PART 1 面试官 提问 PART 3 求职者 竞聘 2 PART 知识目标： 说出面试的基本程序和注意事项。 能力目标： 能针对实际 求职岗位， 修改与制作求职信、竞聘词和个人简历。 《模拟招聘会》单元设计 管理情境： 最佳竞聘者 介绍经验 招聘者、 大众评委 点评及打分 主持人 宣布结束 素质目标： 具备一定的职业素养。 竞聘词 《应用文写作》 公共基础课教学部 袁静云 麦香