9.奥林匹克的故乡.docVIP

9.奥林匹克的故乡 第一课时 教学目标 1、知识：知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，理解希腊气候和处于东西方相接的地理位置对希腊人饮食等方面的重要影响。 2、情感：简要了解希腊，激发学生对世界地理、世界文化的兴趣。 3、能力：能在地图上查找希腊，继续培养学生阅读地图的能力。 教学准备： 1、希腊风光录像 2、世界地图以及欧洲政区图。 3、希腊、英国、意大利等国的轮廓图或剪影图板。 教学过程： (一)做游戏，激兴趣 1、同学们，我们来做一个游戏，名字叫“我说你猜”，好吗？ (1)它是一项体育盛会，每四年举行一次，它也是一个温暖的大家庭，约有200个成员组成，2004年它回到了自己的故乡……(奥运会) (2)它是一个古老而美丽的国度，素有“千岛这国”的美称，它是奥林匹克的发源地，也是欧洲文明的发祥地……(希腊) 2、揭题：同学们，提到奥运会，我们很自然地就会想到希腊，因为希腊是奥林匹克的故乡。(出示课题) (二)放录像，谈感受 1、今天，老师带来了一段有关希腊的录像片，请大家认真观看。(播放录像) 2、谈一谈你对希腊的整体印象。 3、小结：美丽的希腊，迷人的雅典!那旖旎的自然风光，那独特的风土人情，那丰厚的历史文化，给我们留下深刻的印象。 (三)学习课文 1、借地图，识位置 (1)过渡：希腊在哪里？它又有着怎样的特点呢？ (2)