广东培正学院2018年专任教师招聘简章.DOCVIP

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广东培正学院2018年专任教师招聘简章

来源:高校人才网 网址: HYPERLINK /zhaopin/zhuanti/gdpzxy2017/index.html /zhaopin/zhuanti/gdpzxy2017/index.html 另附组织机构代码证和word版招聘信息的附件,烦请下载查看 广东培正学院2018年专任教师招聘简章 学院简介 广东培正学院是一所经国家批准设立,招收国家任务生的非营利性全日制民办本科普通高等学校;是一所以管理学、经济学学科为主,文、法、理、工学科协调发展,强化英语应用能力和实践能力的财经类院校。学校创办于1993年;2005年经国家教育部批准升格为本科院校;2009年顺利通过本科学士学位授权评审,获得学士学位授予权;2011年获得本科插班生招生资格;2012年通过教育部新建本科院校教学合格评估及广东省教育国际化评估。学校座落在广州市花都区赤坭集益水库旁,校园占地面积900余亩,山清水秀,环境优美。学校设有管理学院、外国语学院、创新创业教育学院、经济学系、会计学系、法学系、人文系、公共管理学系、计算机科学与工程系、艺术设计系、思想政治理论课教学部、体育教学部、继续教育中心等十三个教学单位,共有36个本科专业。现有在校生1万4千多人,现有教职工800多人。因学校发展需要,现诚聘以下人才: [注:以下招聘的教师均为本学期末前面试,下学期开学时(2018年02月)报到上班(或实习)] (有效期限:2017年11月01日—2018年01月31日) 一、教授或副教授专任教师 序号 部门名称 岗位 需求人数 专业要求 任职要求 1 计算机科学与工程系 计算机科学与技术教师 3 软件工程、计算机科学与技术 65岁以下,具有副教授及以上职称,具有高校教师资格证,能担任软件测试、数据结构、系统结构、JAVA程序设计等相关课程 2 数字媒体技术教师 2 数字媒体技术 65岁以下,具有副教授及以上职称,具有高校教师资格证,能担任MAYA技术、三维动画及虚拟现实VR等相关课程 3 网络工程教师 2 电气自动化、物联网工程、电子信息等相关专业 65岁以下,具有副教授及以上职称,具有高校教师资格证,能担任物联网、嵌入式系统等相关课程 4 会计系 会计学、财务管理、审计学教师 3 会计学、财务管理、审计学 65岁以下,具有副教授及以上职称,具有高校教师资格证 5 创新创业学院 创业教育教师 1 经管类相关专业 6 人文系 心理学教师 1 心理学等相关专业 7 汉语国际教育教师 1 对外汉语、汉语国际教育等相关专业 8 广告学教师 1 传播学、广告学等相关专业 9 外国语学院 商务英语教师 1 商务英语 10 西班牙语教师 1 西班牙语 11 艺术设计系 服装与服饰设计教师 1 服装与服饰设计、服装设计与工程等相关专业 12 工艺美术教师 1 工艺美术类专业(陶瓷) 13 皮具箱包设计教师 1 皮具箱包设计等专业 14 管理学院 电子商务教师 2 电子商务、计算机应用、管理科学与工程、管理信息系统、管理学、 管理学教师 1 工商管理、人力资源管理、管理学等相关专业 酒店管理、旅游管理教师 1 旅游管理、酒店管理等相关专业 15 经济学系 经济学教师 1 经济学、金融学、金融工程等相关专业 16 法学系 法学教师 1 国际法、民商法、刑法等相关专业 17 体育部 体育教师 1 足球、乒乓球专业 二、硕士研究生(或博士研究生)专任教师 序号 部门名称 岗位 需求人数 专业要求 任职要求 1 创新创业学院 创业教育教师 1 专业不限,经管类专业优先 中级及以上职称,有创业教育或创业经历者优先 2 经管中心实验教师 1 专业不限,经管类专业优先 中级及以上职称,有ERP类相关课程教学经验者优先 3 会计系 会计学、财务管理、审计学教师 3 会计学、财务管理、 审计学 硕士研究生及以上学历,本硕相同或相关专业 4 计算机科学与工程系 计算机教师 1 软件工程 硕士研究生及以上学历,能担任软件测试、软件工程课程 5 2 嵌入式系统 硕士研究生及以上学历 6 2 计算机科学与技术等相关专业 硕士研究生及以上学历,能担任数据结构、系统结构等课程 7 2 计算机科学与技术等相关专业 硕士研究生及以上学历,能担任Android或JAVA、PHP编程课程 8 2 数字媒体技术 ①硕士研究生及以上学历,能担任MAYA技术、三维动画、虚拟现实VR等课程 9 经济学系 金融学教师 1 金融学、金融工程 硕士研究生及以上学历,本硕相同或相关专业,能双语授课,能担任金融工程(双语)、金融学专业英语、固定收益证券等相关课程 10 经济学教师 1 经济学 硕士研究生及以上学历,本硕相同或相关专业,能双语授课,能担任产业经济学、实验经济学、经济博弈论、经济学专业英语等相关课程 11 统计学教师 1

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