七年级历史上册 第7 战国七雄教案 川教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第7课 战国七雄 1教学目标 一、识记与理解:记住战国时期的起止时间,记住“战国七雄”,理解战国战争的特点及其影响,了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。 二、能力与方法:通过对七国关系及战国时期战争、外交特点的分析,培养和提高分析能力。学习和初步掌握制作历史图表的方法。 三、情感态度价值观:通过战国战争史的学习,进行马克思主义战争观的初步教育。通过孙膑、张仪等人的事迹,进行正确的人生观价值观的教育。 2重点难点 3教学过程 活动1【导入】复习导入： 复习提问: 春秋的起止时间?政治局势的特点?春秋五霸的名称?晋楚争霸的著名战役?争霸战争的影响? 导入:东周分为春秋和战国,春秋时期是因为孔子编写的史书《春秋》而得名,战国,顾名思义是因为战争频繁争夺激烈而得名,让我们一起去了解战国时期的战争有何特点。 活动2【讲授】一、“战国七雄” 自主先学】 1.春秋之后,我国进入_____时期(公元前年—公元前年)主要有____、____、____、_____、____、_____、____七国,历史上称为“__________ 2.战国名称由来? 【小组讨论】 结合地图,看看“战国七雄”的地理位置 【交流展示】 学生回答 【质疑拓展】 教师指导学生记忆七国地理位置: 齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。 补充解释“三家分晋” 活动3【讲授】二、战国时期的战争