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PAGE PAGE 4 考点集训42.文言文阅读(C卷) (一)(原创题)阅读下面两段文言文，完成1～5题。 【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 (林嗣环《口技》) 【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人②馆。见所制蜡人，悉仿生人③。形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。(薛福成《观巴黎油画记》) 【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成的人的形象。③生人：活人。④亟(qì)：屡次，不断地。 1．解释下列句子中加点的词语。 (1)中间力拉崩倒之声(夹杂) (2)不能名其一处也(说出) (3)无不毕肖[相像(相似)] 2．下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是(D) A．①不能指其一端 ②其一犬坐于前(《狼》) B．①凡有名者 ②念无与为乐者(《记承天寺夜游》) C．①往往留像于馆 ②求石兽于水中(《河中石兽》) D．①余亟叹其技之奇妙 ②属予作文以记之(《岳阳楼记》) 3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 扬起袖子，露出手臂，两腿打战，几乎想争先恐后地逃跑。 (2)骤视之，无不惊为生人者。 猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。 4．下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是(C) A．凡所应有，无所不有。 B．余亟叹其技之奇妙。 C．见所制蜡人，悉仿生人。 D．形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。 5．【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。 【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人的逼真形象、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。 (二)(原创题)阅读下面三则古文，完成1～5题。 【甲】 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。 (刘义庆《周处》) 【乙】次非杀蛟 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能两活者乎？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也。弃剑以全己，余奚爱焉？”于是赴江刺蛟，杀之而复上船，舟中之人皆得活。 (选自《吕氏春秋》) 【丙】 子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” (选自《论语》) 【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。次非，人名，传说是楚国的一位勇士。②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 1．下列加点词的意思和用法相同的一组是(C) A．或说处杀虎斩蛟　蛟或浮或没 B．为乡里所患　　　终为忠臣孝子 C．竟杀蛟而出　　　杀之而复上船 D．舟中之人皆得活　乡人皆好之 2．解释下列加点的词语。 (1)实冀三横唯馀其一(希望) (2)并云欲自修改而年已蹉跎(时光流失，光阴虚度) (3)还反涉江，至于中流(同“返”，回，归) 3．翻译文中画线的句子。 (1)且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ 而且人最怕的是不能立志，又何必担忧不能显扬美名呢？ (2)不如乡人之善者好之，其不善者恶之。 不如全乡的好人都喜欢他，全乡的坏人都厌恶他。 4．【甲】【乙】两文同样写杀蛟，但是表现的主题却不同，请分别指出。 【甲】文主要是表现周处善于改过自新。【乙】文则主要赞扬次非在危急关头挺身而出、为民除害的勇气。 5．请从【丙】文中概括出孔子评定人品的基本原则。 不以众人的好恶为依据，而应以善恶为标准。 (三)(原创题)阅读下面文言文，完成1～5题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰