青岛版（六三制）小学五年级数学上册第三单元《循环小数》课件.pptxVIP

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2018-09-07 发布于山东
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青岛版（六三制）小学五年级数学上册第三单元《循环小数》课件.pptx

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循环小数;教学目标 1、通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。 2、能用“四舍五入”法求循环小数的近似值，能用循环小数表示除法的商。 3、理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。 4、培养学生抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。;白天黑夜交替出现;哇！王鹏400米只跑了75秒！;;;;一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是3，7 .14545……的循环节是45。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如，5.33……写作5.3，7.14545……写作7.145。;;;有限小数 0.3;努力吧！;64.2454545;（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）（2）9.666是循环小数。（）（3）循环小数是无限小数。（）（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。（） ;;