2018八年级语文下册第一单元第3课《我的第一本书》课件新人教版.pptVIP

* 第三课我的第一本书 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习导航 学习目标 1.整体感知文章，品析含义丰富的语句，培养良好的语感和语言表达能力。 2.把握标题的双重含义，领悟文章的主题。 3.感悟苦难对人生的意义和知识改变命运的深刻内涵。 考点链接 标题的含义：可从两方面来考虑，一是表层含义，二是深层含义。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。如《我的第一本书》表层含义：“我”拥有的那半本课本；深层含义：“我”人生中第一课，让“我”感受到生活的苦难、童年的乐趣、同学的友谊、父亲的深情的第一课。 课前自学 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）我的童年没有ｙōｕ ｍò( ),只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。 （2）他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本ｑī ｃǎｎ( )的课本生气。 （3）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,ｆāｎ ｌáｉ ｆù ｑù( )地看。 （4）他觉出其中有什么àｏ ｍì( )，逼我立即拿来。 幽默 凄惨 翻来覆去 奥秘 达标自测 2.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 我在床上翻来覆去地睡不着,一直在思考如何解答这道练习题。 B.我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。 C. 他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。 D.我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 D（不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。这里应改为“不可名状”。翻来覆去：睡不着觉来回翻身。比喻事情一再重复。掺和：掺杂混合在一起。奥秘：深奥尚未被认识的秘密。 D 3.对下列病句修改不正确的一项是( ) A.对于北京交通日益拥堵问题，引起了广大市民的极大关注。（修改：删去“对于”） B.经过精心筛选和广泛征集，广州亚组委最终确定“乐羊羊”为广州亚运会的吉祥物。（修改：将“精心筛选”和“广泛征集”互换位置） C.近年来，我国加快了农村教育事业发展的速度和规模，使偏远地区的孩子也能就近上学。（修改：将“加快”改为“扩大”） D.在当今社会，一个国家国力的强弱越来越多地取决于本国劳动者素质的提高。（修改：将“提高”改为“高低”） C (“加快”后加入“和加大”) C 4.仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。 例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。 ； 。 友情像壁炉温暖了我的心灵；友情像微风轻拂了我的脸庞。 我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二 课内精读 黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地 望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，教师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀裁成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。” 父亲深深叹