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会说话的标志教学课件 　　根据幼儿的年龄特点及发展水平，灵活地运用教材、确定教育目标，满足幼儿的发展需要。下面是小编整理的会说话的标志教学课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。 　　活动目标： 　　1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 　　2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。 　　3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。 　　重点难点： 　　重点：帮助幼儿认识生活中的常见标志。 　　难点：让幼儿了解常见标志的用途。 　　活动准备： 　　常见标志的图片、小朋友坐在河边的图片、人横穿马路的图片、妈妈领孩子穿马路。 　　活动过程： 　　一、通过游戏《开汽车》，引发幼儿的思考，激发幼儿的探索兴趣。 　　1、幼儿随着音乐开汽车进入活动室，教师出示红绿灯提示牌，“指挥”交通，红灯停，绿灯行。 　　2、教师提出问题：老师没有说活，你们为什么一会儿停车，一会儿开车你在什么地方见过红绿灯红绿灯告诉我们什么 　　3、出示“提醒看红绿灯”的标志，引出课题。 　　评析：：欢快的游戏音乐，活泼有趣的游戏内容，使幼儿情绪愉快的投入活动，启发性的问题引发幼儿思考，激发了幼儿的探索欲望，自然地导入活动主题。 　　二、自由探索，认识标志 　　1、幼儿每人一张标志图，进行观察，并相互交流讨论标志上的内容及所表示的意思。教师巡回倾听，引导幼儿观察。 　　2、