计数方法与技巧综合学生版.docVIP

PAGE 7-6.计数方法与技巧综合.题库 学生版 page PAGE 1 of NUMPAGES 3 计数方法与技巧 计数方法与技巧综合 知识框架图 7 计数综合 7-6 计数方法与技巧综合 7-6-1归纳法 7-6-2整体法 7-6-3对应法 7-6-3-1图形中的对应关系 7-6-3-2数字问题中的对应关系 7-6-3-3对应与阶梯型标数法 7-6-3-4不完全对应关系 7-6-4递推法 教学目标 教学目标 前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用． 例题精讲 例题精讲 模块一、归纳法 从条件值较小的数开始，找出其中规律，或找出其中的递推数量关系，归纳出一般情况下的数量关系． 一条直线分一个平面为两部分．两条直线最多分这个平面为四部分．问5条直线最多分这个平面为多少部分?（6级） 【巩固】平面上5条直线最多能把圆的内部分成几部分？平面上100条直线最多能把圆的内部分成几部分？（6级） 平面上10个两两相交的圆最多能将平面分割成多少个区域？（8级） 个三角形最多将平面分成几个部分？（8级） 一个长方形把平面分成两部分，那么3个长方形最多把平面分成多少部分？（8级） 在平面上画5个圆和1条直线，最多可把平面分成多少部分?（10级） 在一个西瓜上切刀，最多能将瓜皮切成多少片？（8级） 在一大块面包上切刀最多能将面包切成多少块．（注：面包是一个立体几何图形，切面可以是任何方向）（10级） 模块二、整体法 解决计数问题时，有时要“化整为零”，使问题变得简单；有时反而要从整体上来考虑，从全局、从整体来研究问题，反而有利于发现其中的数量关系． 一个正方形的内部有1996个点，以正方形的4个顶点和内部的1996个点为顶点，将它剪成一些三角形．问：一共可以剪成多少个三角形?如果沿上述这些点中某两点之间所连的线段剪开算作一刀，那么共需剪多少刀?（8级） 【巩固】在三角形内有100个点，以三角形的顶点和这100点为顶点，可把三角形剖分成多少个小三角形？（8级） 在一个六边形纸片内有个点，以这个点和六变形的个顶点为顶点的三角形，最多能剪出_______个．（8级） 模块三、对应法 将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来，只要能建立一一对应的关系，那么这两种事物在数量上是相同的．事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式． 一、图形中的对应关系 在8×8的方格棋盘中，取出一个由三个小方格组成的“L”形（如图），一共有多少种不同的方法？（6级） 在8×8的黑白相间染色的国际象棋棋盘中，以网格线为边的、恰包含两个白色小方格与一个黑色小方格的长方形共有多少个？（6级） 用一张如图所示的纸片盖住方格表中的四个小方格，共有多少种不同的放置方法？（6级） 图中可数出的三角形的个数为 ．（8级） 如图所示，在直线上有7个点，直线上有9个点．以上的点为一个端点、上的点为另一个端点的所有线段中，任意3条线段都不相交于同一个点，求所有这些线段在与之间的交点数．（8级） 二、数字问题中的对应关系 有多少个四位数，满足个位上的数字比千位数字大，千位数字比百位大，百位数字比十位数字大？（8级） 三位数中，百位数比十位数大，十位数比个位数大的数有多少个？（8级） 数3可以用4种方法表示为一个或几个正整数的和，如3，，，．问：1999表示为一个或几个正整数的和的方法有多少种？（8级） （2008年国际小学数学竞赛）请问至少出现一个数码3，并且是3的倍数的五位数共有多少个？（8级） 三、对应与阶梯型标数法 游乐园的门票1元1张，每人限购1张．现在有10个小朋友排队购票，其中5个小朋友只有1元的钞票，另外5个小朋友只有2元的钞票，售票员没有准备零钱．问有多少种排队方法，使售票员总能找得开零钱？（10级） （年第一届“学而思杯”五年级试题）学学和思思一起洗个互不相同的碗（顺序固定），思思洗好的碗一个一个往上摞，学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摞成一摞，思思一边洗，学学一边拿，那么学学摞好的碗一共有 种不同的摞法．（10级） (第七届走美试题)一个正在行进的8人队列，每人身高各不相同，按从低到高的次序排列，现在他们要变成并列的2列纵队，每列仍然是按从低到高的次序排列，同时要求并排的每两人中左边的人比右边的人要矮，那么，2列纵队有 种不同排法．（10级） 【巩固】将1~12这12个数填入到2行6列