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教育实习总结报告ylu0508 　　教育实习总结报告 　　20xx年x月x日至12月x日是我作为教育硕士研究生岗位实习时间，我来到了贵州省龙里中学体育学科教学组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，使我对基层一线体育教师的职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些专业教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系首届教育硕士研究生良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师及学生们的一致认可。下面就此次实习工作，进行以下几方面内容的总结： 　　（一）体育教学工作 　　在体育课堂教学中，我主要围绕田径类（跑、跳、投）、球类（篮球、排球及气排球）、技巧类（前滚翻、后滚翻、鱼跃前滚翻、远撑前滚翻）、武术类（五步拳、少年棍）这四大类开展教学。我的课表安排了六个自然教学班（高一（2）、（14）和高二（1）、（2）、（4）、（20）），考虑到我所面对的主要是高中生，他们活泼好动，结合这个年龄段的生理心理特点，我主要强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，而如何寻求一条让他们感到容易理解个接受的教学方法，对于我这位“新手”是有一定难度的。在汪涛老师及体育组各位老师的帮助下，我很快适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。就在过去的一周，在体育组以及指导老师的安排下，我有幸参加了“贵州省龙里县高中新课程优质课评选活动”并获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。 　　（二）实习班主任工作 　　在教学的同时，我深入高二（21）班进行班主任实习工作，协助好原班主任管理好所在班级的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。每天7点起床到班上组织学生进行早读，一直到晚上11点晚自修结束才能休息。每周 　　一的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，让同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常迟到、早退及旷课的学生，在原班主任及学生的配合下，我及时与家长进行电话联系，对学生进行双重教育。 　　（三）课外活动指导工作 　　在课外体育活动中，我主要协助学校做好升国旗活动、课间操、课外体育训练等工作。例如：（1）积极组织本班学生与高二（1）、（4）等班级进行篮球友谊对抗赛，并充当裁判工作。（2）在各体育教师的指导与帮助下，进行了高二年级部分班级学生的体质健康数据测试并汇总上报工作。（3）在龙里中学第36届田径运动会中，参与到秩序册的编排、终点计时裁判员、开幕式武术表演等工作中，顺利完成任务，并得到了全校师生的一致认可。（4）在原班主任金国建老师及班干的建议下，协助本班开展校团委举办的“龙里中学校园十大歌手比赛”、“远离毒品，拒绝诱惑”、“魅力龙中作文大赛”“消防演习”等活动。 　　总之，实习期间的每一天，我都在不断的成长中，经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念亦成熟了许多。三个多月的实习生活即将结束，也就意味着要离开龙里中学，回顾这段时间来的一切，都是那么令人难忘，我想，此次教育实习，必是我人生经历中的一次美好回忆，将永不淡忘！ 　　杨 璐 　　20xx年x月 第二篇：教育实习总结报告(小学班主任) 4500字 　　【实习目的】：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 　　我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 　　我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪xx年（公元19xx年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地