北师大版《道德与法治》七年级下册-61感受友谊.pptVIP

北师大版《道德与法治》七年级下册-61感受友谊.ppt

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北师大版《道德与法治》七年级下册-61感受友谊

感受友谊 友谊 友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的示好,不能称为友谊。 友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯对这种亲密性作了三点概括: (1)能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密; (2)对朋友充分信任,确信其自我表白将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己; (3)限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的密友或知己之间。 第一环节 看相片以及图片,感受友谊 请同学们谈谈友谊? 友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。 关于友谊的名句 1、海内存知己,天涯若比邻。 (《杜少府之任蜀洲》——王勃) 2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故 (《送元二使安西》——王维 ) 3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄) 4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (《赠汪伦》 ——李白) 5、有朋自远方来,不亦乐乎。 (《论语》——孔子) 思想驿站 填写55页的小卡片 思考一下,友谊对于我们来说重要吗?他为什么重要? 课本P55页,“感受友谊”卡片参考: 1、你拥有来自:同学、朋友、兄弟姐妹、父母、老师的友谊。 2、你们这样相互表达友谊:聊天、写信、学习上互助、生活上互帮、一起玩耍。 3、你对友谊的感受是:心情愉快、精神振奋、情绪激扬、信心百增。 4、你认为这样才能更好地发展友谊:宽容、谅解、理解、信任、真诚。 揭示了友谊的重要性的名言 财富不是朋友,而朋友却是财富。 ——(希腊)斯托贝 多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砺石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进取的伴侣。 ——(法)小仲马 友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。 ——(美)爱迪生 1、友谊是心理健康的重要保证 每个人都生活在群体中,希望得到他人的认同和关心、爱与被爱。这都直接影响到我们的心理健康。 友谊与个人心理健康 良好的友谊能让中学生内心变得宽容、理解和信任,这是心理健康的前提条件 。 好的友谊能让中学生学会分享、接受和给予 这是心理健康的基本心理条件。 良好的友谊能让中学生建立和谐的自我同一性,学会合作,这是心理健康的关键因素 。 2、友谊是我们分享快乐,共同面对困难 当我们享受快乐幸福时,真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀;当我们遇到挫折与困难时,真诚的友谊会把朋友们凝聚在一起,帮助我们克服困难。 有福同享有难同当的友谊事例——管鲍之交 管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年,与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱,管仲总要多拿一些,鲍叔牙从来不计较。有几次,鲍叔牙听了管仲的建议,生意亏了本,鲍叔牙也不责怪他。后来,两个人分别当了齐国两个公子的谋士,各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位,他也因功被任命为相国。鲍叔牙在新国王齐桓公面前竭力推荐管仲为官,于是管仲被任命为大夫,并主持齐国政务。管仲辅佐国王尽心治国,使齐国很快强盛起来,称霸诸侯。当人们称赞管仲政绩的时候,他动情地说: “我的一切都应当归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心,因为他知道我穷;我的主意使他生意失败,他不认为我无能,因为他知道那是运气不好。”管仲由衷地感叹:生我是父母,知我是鲍叔牙! 有福同享有难同当的友谊事例——马克思和恩格斯 马克思和恩格斯,他们的友谊经受了40多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成《资本论》的写作,经受了该死的生意经商的折磨和煎熬,他经商20年,以便在经济上帮助贫困的马克思。所以,当《资本论》第一卷复印时,马克思给恩格斯写了一封信。信中说:“其所以如此,我只有感谢您,如果没有您为我做出巨大的牺牲,我怎能有今天的成功。我以满怀感激的心情拥抱你。”事实正是如此,40年患难与共的革命生涯,是马克思和恩格斯两个人的理想感情与他们的理论研究、实践斗争完全融合在一起。 3、友谊可以扩大视野,使人进步 真正的好朋友都乐于取长补短。朋友之间彼此启发、相互学习、共同钻研会使大家共同受益。 为什么说友谊使人进步? 友谊可以使大家彼此启发,相互学习,共同受益。 朋友之间的提醒、告诫也常常使我们能够冷静下来,避免错误发生。 关于良友使人进步的事例——张衡交友 张衡是我们家喻户晓的人物,他发明了地动仪,在天文、物理等方面也有研究。张衡在青年时期有很多知己,如马融、王符、崔瑗等,这些都是当时很有才能的青年,特别是崔瑗,很早就学习过天文、数学、历术,张衡经常同他在一起研究问题,交换心得,张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。 关于良友使人进步的事例——欧阳修与吕公著 欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候,手下有一个名叫吕公著的年轻人。有

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