CN0905标准C2代码质量检查.DOCVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
CN0905标准C2代码质量检查.DOC

CN0905_标准C_2_代码质量检查 负责人 彭坤容 抽查时间 6.17 项目提交时间 6.16 班级总人数 24 未提交学员名单 未提交人员:林辉 严雪梅 潘攀 张融凤 A 黄焰 王亦霖 张伟 张伦 王琦 林文剑 B 吴晓晖 张凯 陈泽辉 王泳 C 陈志胜 陈灿 傅阳伟 赵善斌 徐增荣 吴冯 代码质量差的名单 吴詹杨 林昊 祝锋 代码质量检查内容和质量标准: 功能1 添加功能整体框架 质 量 标 准 标准1.1 查看代码编写是否规范(标识符命名规范、缩进规范、注释规范、代码可读性等) 标准1.2 建议使用do…while循环 标准1.3 保存标志修改和记录数的修改的位置是否合理 标准1.4 最大记录数的判断的位置是否合理,是否使用符号常量 功能2 分数输入功能 质 量 标 准 标准2.1 查看代码编写是否规范(标识符命名规范、缩进规范、注释规范、代码可读性等)。 标准2.2 查看算法是否合理、是否有BUG、是否有冗余、算法的效率等。 标准2.3 代码主要流程:输入-去除左右空格-验证长度-验证浮点型-验证分数的小数部分-验证分数的范围-其它处理 标准2.4 如果使用函数封装浮点型的验证,在函数的实现上需考虑函数功能单一,函数的复用性。在这个函数中使用返回值,但不要实现具体的错误提示。 标准2.5 各种提示人性化。 功能3 去除左右空格功能 质 量 标 准 标准3.1 函数命名规范、函数的注释 标准3.2 建议使用三个函数:去除右空格、去除左空格、调用上面两个函数实现去除左右空格。 标准3.3 要考虑有空格和没空格两种情况。 标准3.4 如果使用函数,传进来的参数需要进行有效性检查。 标准3.5 去除左右空格实际上应包含所有空白符。 代 码 质 量 检 查 总 结 大部分同学去左右空格大部分同学未按要求做,添加时没有判断记录数是否超过。保存标志未修改,成绩及生日核查代码有冗余。请按要求整改。 具体代码质量检查 序号 1 学员姓名 陈志胜 功能1 添加功能整体框架 学员代码: 功能是否完成 未完成 点评:该学员代码规范,添加模块未采用使用do{}while(),不能重复输入学生信息;没有修改保存标志位置,没有修改记录数的位置 没有最大记录数的判断 功能2 分数输入功能 学员代码: 功能是否完成 完成 点评: 代码编写规范,但算法过于复杂,代码主要流程不符合要求,如上面先判断范围再判断是否是.0或.5 浮点型的验证函数中使用返回值,有各种人性化提示。 功能3 去除左右空格功能 学员代码: 功能是否完成 未完成 点评:该学生函数命名不规范、函数的注释规范,左右空格没有考虑有空格和没空格两种情况,没有对函数中传进来的参数需要进行有效性检查,去除左右空格没有判断所有空白符 序号 2 学员姓名 吴晓晖 功能1 添加功能整体框架 学员代码: 功能是否完成 完成 点评:该学员代码不规范,添加模块采用使用do{}while();保存标志修改位置合理, 记录数的修改的位置合理 有最大记录数的判断的位置合理,有使用符号常量 功能2 分数输入功能 学员代码: 功能是否完成 完成 点评: 代码编写不规范,算法合理,代码主要流程符合要求,浮点型的验证函数中使用返回值,有各种人性化提示。 功能3 去除左右空格功能 学员代码: 功能是否完成 未完成 点评:该学生函数命名不规范、函数的注释规范,左右空格没有考虑有空格和没空格两种情况,没有对函数中传进来的参数需要进行有效性检查,去除左右空格没有判断所有空白符 序号 3 学员姓名 陈灿 功能1 添加功能整体框架 学员代码: 不要把switch 放在循环中 继续添加不能再调用添加函数。有循环用conitune实现即可。 功能是否完成 未完成 点评:该学员代码规范,添加模块采用使用do{}while();保存标志未修改, 记录数的未修改 有最大记录数的判断的位置合理,但未有使用符号常量 功能2 分数输入功能 学员代码: 把两个for中的代码整合在一起 功能是否完成 未完成 点评: 代码编写规范,算法不合理,代码主要流程不符合要求,浮点型的验证函数中使用返回值,有各种人性化提示。 功能3 去除左右空格功能 学员代码: 功能是否完成 未完成 点评:该学生函数命名不规范、函数的注释规范,左右空格没有考虑有空格和没空格两种情况,没有对函数中传进来的参数需要进行有效性检查,去除左右空格没有判断所有空白符 序号 4 学员姓名 黄焰 功能1 添加功能整体框架 学员代码: 功能是否完成 完成 点评:该学员代码规范,添加模块采用使用do{}while();保存标志修改位置合理, 记录数的修改的位置合理 有最大记录数的判断的位置合理,但没有使用符号常量 功能2 分数输入功能 学员代码: 功能是否完成 完成 点评: 代

文档评论(0)

dayuyu + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8053040006000004

1亿VIP精品文档

相关文档