苏教版六年级文上册教案全套最后附习题答案.docVIP

PAGE 船长 教学要求： 学会本课生字，理解有关词语。2．通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3．联系课文内容，理解习题4两个句子，能给课文分段，概括段意。4．学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。” 教学时间：3课时 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时一、导入1、师述 HYPERLINK \t _blank ：1870年3月17日的夜晚，在雾气笼罩的大西洋海面上发生了一场可怕的海难，只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间船上乱成一片…… 让我们通过朗读来感受一下当时场面的混乱与可怕吧 HYPERLINK \t _blank ！学生齐读1-2节。2、诺曼底号遇险了，（板书：遇险）在这十万火急的情况下船长是如何带领船上的人虎口脱险的呢 HYPERLINK \t _blank ？（板书 HYPERLINK \t _blank ：脱险）4、今天这堂课和大家一起走近船长哈尔威。二、引入新授（一）整体入手，初步感知四次命令。１、师：请大家打开课本，轻声地读一读课文的3－28小节。找一找从乘客们遇险到脱险之间，哈尔威船长一共下