九年级物理全册 16.4 变阻器教学 （新版）新人教版.ppt

以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。 A B C D D B 反馈练习（5） * A B C D 要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？ P M N 反馈练习（6） * 5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。 _______________ ___________________ * 调光台灯 收音机 演示：收录机播放 * 16-4 变阻器 * 思考问题： 台灯、收音机和收录机是采用什么方法使其亮度和音量发生连续变化？ * 改变电池的节数可以改变亮度，但亮度不能连续调，该怎么办？ 要使灯泡的亮度连续可调，怎样做才最简便呢？ * 电阻的作用： 电阻在电路图中符号： 实际情况中,还需要 电阻 能 连续变化 控制电路中的电流大小 * 方法：改变导体的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。而最方便、最容易改变的是＿＿＿＿＿来改变电阻。 电阻变化 电流变化 结果 思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？ 材料　长度　粗细　温度 导体的长度 * (A) (B) 当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_____ ，电流表的示数变_____，灯的亮度变_______。 短 大 变亮 变阻器原形 * (D) (C) 当M向右移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______ ，电流表的示数_______，灯的亮度_______。 长 变小 变暗 * 铅笔芯 接入电路的有效长度 实验：铅笔芯控制小灯泡的亮度 实验中可将铜线绑在铅笔芯的一端，让另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度。 * 当夹子左右滑动时，接入电路的有效长度就会改变，长度变了，电阻值就会变。今天我们来学习变阻器，就是利用这个原理制成的。 * 思考问题: 这个实验中，引起电流变化的原因是什么？ 用铅笔芯来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？ 用铅笔芯来改变接入电路中的电阻 当接入电路中的电阻很大时， 滑片移动的距离就很大。 * 滑动变阻器 电阻箱 电位器 * 滑动变阻器： 1、构造： 表面涂有绝缘层的电阻丝 瓷管 金属滑片P 金属杆 支架 接线柱 * 2.实物画法和结构示意图： 3、电路符号： A B C D 实物画法 结构示意图 * 3.认识铭牌： 猜想：变阻器上标注的“1.5A，200Ω”的含义吗? 允许通过最大的电流是1.5A ， 该滑动变阻器的最大电阻是200欧 * 思考问题（3） 变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？ 滑动变阻器是用____________ 的合金线制成的，这种合金线又叫__________。 电阻率较大 电阻线 * 变阻器的原理和作用 原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度 来改变电阻,从而改变电流。 作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小 * 怎样用变阻器改变灯泡的亮度？ 电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？ 为什么要刮去？ （1）观察滑动变阻器的结构，思考: 与滑片相接触的位置绝缘漆被刮走了。 滑动变阻器接入电路的是电阻丝的一端及滑片，因此必须使电阻丝与滑片相连通。 * 思考问题（4） 滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ A B C D * A B C D A B C D A B C D A B C D 接A和C = 接A和D 接B和C = 接B和D 变阻器的四种正确使用方法 * A B C D A B C D 相当于接入一根导线 相当于接入一个定值电阻 变阻器的两种错误使用方法 * √ √ × × A B C D E √ F √ * （1）一般要串联在电路中 （2）一上一下搭配好，主要看下 (靠近下面的那个接线柱滑动电阻变小， 远离下面的那个接线柱滑动电阻变大) （3）使用前应将滑片放在阻值 最大位置 演示：滑动变阻器的使用方法 * 二、旋盘式变阻箱 阻值：3627欧 * 旋盘式变阻箱的读数 阻值：427欧 * 三 电位器： 电位器 * 知识要点 1：变阻器的结构、符号和结构示意图 2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方