- 2
- 0
- 约2.99千字
- 约 26页
- 2018-09-09 发布于四川
- 举报
2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物(第1课时)金属钠的性质与应用课件苏教版必修1
* 第二单元 钠、镁及其化合物 第1课时 金属钠的性质与应用 自主阅读 自主检测 一、钠的性质 1.物理性质 通常情况下钠是质软、银白色的固体,密度比水小,比煤油大,熔点较低。 2.化学性质 (1)金属钠的化学性质很活泼,在化学反应中,钠原子很容易失去最外层的一个电子,形成钠离子。 (2)写出以下反应的化学方程式: 自主阅读 自主检测 二、钠的用途 1.钠除了可以用来制取一些钠的化合物外,还可以用于从钛、锆、铌、钽等金属的氯化物中置换出金属单质。 例如:4Na+TiCl4 Ti+4NaCl 2.可制作高压钠灯,Na、K合金在常温下是液体,可用于快中子反应堆作热交换剂。 自主阅读 自主检测 1.保存少量金属钠的方法是( ) A.放在冰水中 B.放在细沙中 C.放在水中 D.放在煤油中 解析:钠的密度比水的小,比煤油的大,且不与煤油反应。 答案:D 2.钠在自然界中最主要的存在形式是( ) A.游离态 B.氯化钠 C.硫酸钠 D.硝酸钠 答案:B 自主阅读 自主检测 3.判断对错。 (1)常温下金属钠在空气中生成过氧化钠。 ( ) (2)钠有较强的还原性,能够置换出CuCl2溶液中的Cu2+。 ( ) (3)工业上是通过电解NaCl溶液制备钠单质。 ( ) (4)Na2O和Na2O2均为白色固体。 ( ) × ×
您可能关注的文档
- 2018-2019学年高中化学3.2醛课件新人教版选修5.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.2芳香烃课件苏教版选修5.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3.2不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治课件鲁科版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3.1乙醇课件鲁科版必修2.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3.2乙酸酯和油脂课件鲁科版必修2.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3.2实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治课件鲁科版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3合成高分子化合物课件鲁科版选修5.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3.3糖类蛋白质课件鲁科版必修2.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3玻璃、陶瓷和水泥课件新人教版选修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学3.3高分子材料和复合材料课件苏教版选修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物(第2课时)氧化还原反应和溴、碘的提取课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物(第1课时)氯气的生产原理及其性质课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物(第2课时)碳酸钠的性质与应用课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物(第4课时)镁的提取及应用课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物(第3课时)离子反应课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2化学反应与能量转化整合提升课件苏教版必修2.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2化学反应与能量转化复习课件苏教版必修2.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题3从矿物到基础材料专题整合课件苏教版必修1.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2化学反应速率与化学平衡整合提升课件2苏教版选修4.ppt
- 2018-2019学年高中化学专题2有机物的结构与分类整合提升课件苏教版选修5.ppt
最近下载
- 志愿服务项目策划与管理.pptx VIP
- 2025年高考语文作文押题:如果我们一直接受实际的样子,那么它就会永远如此(主题押题 模板 素材) .pdf VIP
- 农村抗旱物资储备定额.pdf VIP
- 锅炉原理-第三章-锅炉机组热平衡.ppt
- 2026年广东省教师公需课《加快培育发展新质生产力》考试满分答案.pdf VIP
- 《恶性肿瘤运动康复指南》-公示稿.pdf
- 2026年湖北省襄阳市直机关公开遴选公务员笔试题及答案解析(B类).docx VIP
- 爆炸伤的救治PPT幻灯片.ppt VIP
- 建设文化强国推进文化自信自强铸就社会主义文化新辉煌PPT主题党课课件.pptx VIP
- 包装厂安全生产标准化管理与实践.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)