我国社区教育发展现状与推进措施研究.docVIP

我国社区教育发展现状与推进措施研究 　　摘要：社区教育对于构建终身教育体系，建设学习型社会，推进社区建设，实现全面建设小康社会和社会主义和谐社会，具有重要的意义。本文在分析我国社区教育发展现状的基础上，提出加快推进我国社区教育工作的几点建议。 　　关键词：推进；社区教育；研究 　　中图分类号：G720　文献标识码：A 　　 　　一、我国社区教育发展现状分析 　　 　　(一)发展进程 　　现代社区教育在我国的兴起与发展已有二十余年的历史，其发展进程经历了三大阶段。 　　第一阶段：20世纪70年代末至80年代初，为理念引进期；第二阶段：80年代中期至1999年，为探索实验期；第三阶段：2000年4月至目前，为扩大实验期。 　　 　　(二)主要进展 　　在国家和地方党委、政府及教育主管部门的重视和支持下，我国社区教育推进工作力度逐步加大，社区教育呈现出蓬勃发展的良好局面。 　　1.社区教育已经发展成为构建终身教育体系、建设学习型社会、促进和谐社会建设的一支重要力量，成为我国现代国民教育体系的一种新兴的教育形式。 　　2.社区教育引起并得到了多数地方党委、政府和教育主管部门的重视与支持。不少地方的党委、政府出台了有关发展社区教育、推进学习型社会建设的文件，教育主管部门加强了对社区教育的管理与指导，社区教育工作得到了有力的推进。 　　3.社区教育实验区工作取得