计算机科学和应用系大学生涯管理手册.docVIP

莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞 PAGE PAGE 8 我的未来不是梦 大学生涯管理手册 （ 11100 级） 姓名 史莹莹 学号 专业 网工 QQ 计算机科学与应用系 2012年2月 第一篇 职业生涯规划 （大学期间及毕业后5-10年） 1——3： 找一个好点的公司去实习。 4——5： 跳槽，找一个更好的职位。 6:——10：实现自己的价值。 第二篇 分年级职业生涯规划 第一年： 一边学习，一边玩。 第二年： 好好学习，多看看书。 第三年： 学好自己的专业课。 第四年： 一边学习，一边找个地实习。第三篇 分学期职业生涯规划 一、2011-2012第二学期总体计划 德育等级 A 学习成绩平均绩点 85 早操打卡次数 按时 参加集体活动次数 多 不及格门次 0 体育达标情况 良好 宿舍精神文明奖励 尽量 晨读次数 定时 自习次数 定时 学科竞赛次数 尽量 违纪次数 0 缺勤次数 0 二、周计划管理及评价 周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 1 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 2 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 3 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 4 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 应该还好 班级评价 不错  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 5 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 6 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 还好 7 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 8 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 还好 班级评价 不错 老师评价  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 9 计划 晨读 预习， 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 10 计划 晨读 预习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 还可以 11 计划 晨读 预习，复习 看书 无 多些阅读 多学些东西 完成 是 是 是 否 一般 否 12 计划 晨读 预习，复习 看书 无 多些阅读 多学些东西 完成 是 是 是 否 一般 否 自我评价 还可以 班级评价 不错  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 13 计划 晨读 做题 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 14 计划 晨读 做题 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 15 计划 晨读 复习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 16 计划 晨读 复习 看书 无 多些阅读 多转转 完成 是 是 是 否 一般 是 自我评价 一般 班级评价 还行 老师评价 附录： 1.职业生涯规划参考格式 第一部分? 前言（包括对目的、目标的认识及意义等） 第二部分 职业方向及总体目标 第三部分 职业认知 （1）社会环境分析结果（包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析，了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求，熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展，对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响） （2）组织分析结果（包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析，在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法） 第四部分 自我分析（对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果，自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势，将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位，从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我，能够正确合理的运用自我评估理论和模型） 第五部分 角色及其建议（记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的建议） 第六部分 目标定位以及目标的分解和组合（发展策略、发展路径，职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽