城乡中小学数字鸿沟弥合对策分析-analysis of countermeasures for bridging the digital divide between urban and rural primary and secondary schools.docxVIP

万方数据 万方数据 目 录 摘 要 I Abstract II 第一章 绪论 1 第一节 研究背景 1 第二节 研究目的和意义2 一、研究目的 2 二、研究意义 2 第三节 国内外研究现状3 一、国外研究现状3 二、国内研究现状8 第四节 研究内容、思路和方法14 一、研究内容 14 二、研究思路 14 三、研究方法 15 第二章 概念界定和理论基础 17 第一节 数字鸿沟概念界定 17 一、数字鸿沟提出17 二、数字鸿沟概念界定 18 第二节 理论依据 20 一、教育公平思想20 二、传播理论 22 第三章 城乡初中数字鸿沟现状调查与分析 24 第一节 调查实施过程概述 24 一、调查问卷和访谈卷内容结构 24 二、问卷和访谈对象 25 三、调查问卷和访谈卷的实施25 第二节 城乡初中数字鸿沟具体表现 26 一、城乡学校总体概况 26 二、城乡教师总体概况 29 三、城乡学生总体概况 32 第三节 城乡初中数字鸿沟相关因素分析39 一、地区与经济收入相关分析39 二、经济收入与信息化设备相关分析40 三、父母学历与帮助学生获取学习资源相关分析40 第四节 城乡初中数字鸿沟原因分析 41 一、经济因素 42 二、观念因素 43 三、基础设施因素43 四、教育因素 44 五、信息技术传播和发展的特殊因素45 第四章 城乡初中数字鸿沟