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西安外国语大学 大学生创新创业训练计划项目申报表 推 荐 单 位 西安外国语大学 项 目 名 称 当前中国家教模式 项 目 类 型 服务 项 目 负 责 人 乔浩 申 报 日 期 2015年5月1日 西安外国语大学教务处 制 二○一五年四月 项目名称 当前中国的家教模式 项目类型 （ ）创新训练项目 （ ）创业训练项目 （ ）创业实践项目 项目实施时间 起始时间： 20 年 月 完成时间： 年 月 申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在学院 /专业 联系电话 E-mail 主持人 乔浩 2014 西安外国语大学 英语教育学院 @ 成 员 刘雪 2014 西安外国语大学 英语教育学院 王傲霜 2014 西安外国语大学 英语教育学院 指导教师 姓名 何瑜 研究方向 英语教育 年龄 35 行政职务/专业技术职务 讲师 主要成果 无 项目实施的目的、意义 1.对以心理辅导为主的家教模式进行探索。 2.完善当前家教模式，为真正关心孩子身心健康，同时，可以部分解决部分毕业生的就业问题 在当前中国家教模式中，心理辅导是现有家教模式开发的盲点，因此心理辅导家教市场的开发在良好的市场环境下， 1、可以吸引更加广阔的消费群体，并且补充了文化课辅导家教市场解决学生心理辅导问题的空白。 2、新型家教模式为学生专门提供的心理指导与咨询，为真正关心孩子身心健康、全面发展的家长给孩子的心理辅导提供了新的选择； 3、提高大学毕业生自主创业的几率，提供了就业岗位 二、项目研究内容和拟解决的关键问题 1、通过市场调研从消费群体中获取基本信息，如消费期望、消费心理、意见建议等，并对调研信息和调研报告进行研究讨论，制定科学合理的市场开发方案。 2、在辅导实践过程中通过对学生案例的分类总结，归纳教学方法，研究教学内容，最终确定较为完善的教学行充分调研，分析家长与中小学生的家教需要，并大力宣传。 拟解决的关键问题： 对当前家教市场进行充分调研，分析家长与中小学生的家教需要，并大力宣传心理辅导家教模式，获取家长信任和中小学生的认同，使此种家教模式迅速占领家教市场。 三、项目研究与实施的基础条件 1、由于学校学习压力过大，加之传统的教育方式等问题，造成学生心理压抑、郁闷、焦虑等负面情绪，从而导致学生学习兴趣不浓、行为过激或学习成绩低下等问题的出现。 2、面对中小学生出现的这些心理问题，学校、家长不能够及时或针对性处理、未深入全面了解和把握学生的心理成长历程及家庭生活环境等影响因素，使学生长期在心里积压的问题不能够有效缓解，从而逐步发展成为学生学习的真正阻力。 四、项目实施方案 1.查阅大量关于青少年儿童心理及其心理发展的图书资料，全面掌握和了解青少年儿童的心理特征和变化规律，为实践研究奠定扎实的理论基础。 2.收集现在环境下影响中小学学生心理的各方面复杂因素，如家庭环境因素、家庭教育因素、学校环境因素、学校教育因素、社会环境因素等，为中小学家教服务体系的转型提供大量的参考资料。 3.为部分能够接受心理家教辅导的家庭提供服务并进行教学试点，总结教学过程中遇到的困难和不足并及时调整，整理教学记录为家教服务体系的转型和心理家教模式的开发提供实践研究资料。 五、学校可以提供的条件 1、依托本校的师资力量，凭借教师的教学经验和对学生教学的长期研究，可为本项目提供大量的学术参考和实践指导。 2、学校图书馆可提供相关科学研究资料和青少年心理研究实践报告。 3、庞大的项目研究队伍及后备人力资源。 六、预期成果 让广大家长了解到现有的家教模式，发现其根本问题，来协助我们帮助学生提高学习成绩，不仅从成绩方面，而且从心理方面。 七、经费预算 1、家教代课费：5000元 2、专家咨询费：3000元 3、材料费：2000元 4、差旅费：2000元 6、其他：1000元 八、导师推荐意见 签名： 年 月 日 九、院系推荐意见 院系负责人签名： 学院盖章 年 月 日 十、学校推荐意见： 学校负责人签名： 学校盖章 年 月 日 十一、省教育厅评审意见：