福州大学阳光学院外语系英语专业11级3班“雷锋月“活动总结.docVIP

共 NUMPAGES 21页， 第 PAGE 14页 主办单位：福州大学阳光学院外语系11级英语（2）（3）班团支部 外语系11级英语（2）、（3）班“第六届青年志愿者服务”活动总结 一、活动时间： 2012年03月03日—31日每个周六、日早上8:00—中午11:00 二、活动单位： 11级英语（2）、（3）班团支部 三、活动地点： 阳光学院校园、天马山、马尾市区 四、活动参与人数： 48人（2班21人，3班27人） 五：活动总时：321小时 六、指导教师和职务： 江烨焮——辅导员 七、活动过程： （一）活动前期，宣传动员期： 1、策划活动：①两班的班长和团支书经过交流，对活动内容进行初步的了解； ②在食堂、班级等地进行了不少于3次的讨论； ③班委共同商议并制定了初步的活动策划； 2、任务安排：①2班团支书负责写策划； ②2班班长调动班级同学，并将班级同学分组； ③2班副班长负责采买活动过程所需的用品，统计开销 （如：车费报销、文具购买、制作警示牌所需材料等）； ④4名擅长书画的同学成立“宣传小组” （负责活动的前期宣传，如出海报与横幅）； ⑤8名同学组成“摄影组” （负责活动过程中录像以及抓拍精彩瞬间）； ⑥2位同学负责活动期间各种申请表的填写、打印和签字申请 3、宣传活动 ——对内宣传 ①召开班委动员大会。向各位班委说明此次活动的意义、注意事项，并集思广益，进一步完善活动策划； ②召开集体“学雷锋动员大会”。以班会形式让两班同学形象具体的了解“雷锋精神”，简单向同学们介绍活动内容，邀请青协与千县的代表人员以及辅导员为大家作动员讲话； ——对外宣传 ①以广播形式：告知全校师生，本集体将围绕“树立时代和谐新 风，弘扬雷锋奉献精神”的主题，开展四个活动； ②以海报形式:在校内宣传本集体正在进行 “学雷锋”活动； ③定制横幅:于活动进行过程：集体合影时、向路人宣传以及进行第四个活动“弘扬雷锋精神，传承爱心力量”时使用； （二）活动中期，实行开展期： 开展“创建文明环境，爱我美好家园—— 做警示牌立于草坪花圃等处” 活动 活动准备:由2位副班长采买所需用具，打印好签到表； 6—8同学协助宣传组同学完成12面警示牌的制作； 由组长安排每组至少5名同学（提前一天发布通知、提醒同学们带校徽） 活动期间:们点名、签到，将同学们分成三批(组长担负起全组的 安全),在校园、天马山公园以及马尾生活区捡垃圾、在清理完毕后挂上警示牌、摄影组同学负责拍照记录； 活动结束:同学们点名，签到；副班长负责回收工具、绶带、和 横幅；“摄影组”搜集活动相关照片并交予负责人。 开展“爱心传天下，温暖你我他——爱心义教”活动 活动准备:根据自愿原则，从登记参加爱心家教活动的同学们中抽 签决定6名同学担任教学工作以及6名同学跟队拍照（提醒同学们带校徽）；2班副班长采买学习用具，打印 好记录表和人员签到表； 活动期间:同学们集合、点名、签到、坐校车下山；由千县工作 人员带领到被义教的孩子们家，将先前买的文具赠予孩子们，为他们解决学习上的疑难； 活动结束:同学们小组形式点名、回校，收回横幅；“摄影组”搜 集活动相关照片并交予负责人。 开展“争做文明市民，构建和谐社会——督导交通”活动 活动准备:由组长安排至少5名同学（提前一天发布通知、提醒 同学们带校徽），打印签到表，清点绶带条数； 活动期间:我们在青协工作人员的带领下，在每个站点安排3 — 5位同学，进行文明督导，遇到不礼貌的路人，以委婉的方式劝导（在这期间，大家避免与路人发生冲突，不可擅离职守、玩手机、吃零食）； 活动结束:同学们以小组形式点名、回校，收回横幅、绶带、帽 子（青协提供）；“摄影组”搜集活动相关照片并交予负责人。 开展“创建文明环境，爱我美好家园——撕小广告”活动 活动准备:由组长安排至少5名同学（提前一天发布通知、提醒 同学们带校徽），打印签到表，清点绶带条数； 活动期间:我们根据前期的地点考察，为每个队安排了大致的清 洁区域（形成两个较大的包围圈），对粘贴不当的小广告等用铁线球或者小三角铲进行清洁； 活动结束:同学们以小组形式点名、回校，收回横幅、绶带；“摄 影组”搜集活动相关照片并交予负责人。 开展“全心全意，雷厉锋行 ——横幅签字”活动 活动准备:由负责人向院办申请活动地点，各班派人员准备桌椅 （提前一天发布通知），准备好横幅； 活动期间:两班人员先在横幅上签字，之后开始宣传，邀请学院 全体学生参与签字活动，为我们的活动助力。 活动结束:同学们以小组形式点名，整理活动场地；“摄影组”手 机活动相关照片并交予负责人。 （三）活动实行期，调整跟进： 1、活动前期安排的调整：原定由宣