筑起年轻生命的“防火墙”——《未成年人的自保护》教学设计及反思.docVIP

筑起年轻生命的“防火墙” ——《未成年人的自我保护》教学设计及反思 有人说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但写三年反思可能会成为名师”，可见，教学反思对教师教学的重要性。 ?教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，它具有研究性质。结合自己的教学实践，我认为教学反思应该包括以下几个方面：一是写成功之处，二是写不足之处，三是写学生创新，四是写在教学中的困惑以及今后的做法。 下面结合我在威海市生命化课堂课题结题验收时所上的《未成年人的自我保护》一课，进行教学反思。 ?教学设计： 教学目标 情感、态度、价值观 树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于、善于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 能力 1、增强自我保护意识，提高自我保护能力 2、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。 知识 学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 教学重点、难点： 重点：未成年人的自我保护 难点：树立自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自己的合法权益。 教学准备： 1、制作多媒体课件 2、学生课前了解一些自我保护的方法。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 课前播放电影《小鬼当家》的精彩片段，同学们共同欣赏。