中学数学建模教学的探索的研究和实践cc1dkhe8.docVIP

《中学数学建模教学的探索》的研究和实践 发布时间:2003-7-16 9:51:00 发布人:system 当湖高级中学《中学数学建模教学的探索》课题组 邱东方 一． 课题的提出 （1） 课题提出的背景 《国家数学课程标准》和新的《全日制普通高中数学教学大纲》已经颁布，新一轮的数学教学改革正在逐步展开，以学生发展为本的新理念正在渗透到数学教学改革的每个角落，以创新意识和实践能力培养为重点和突破口的课程、教材改革正把素质教育逐步引入数学教育的实质性环节。数学能力的培养从以前的计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力改变为培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力，故在这时提出该课题的研究具有深远的现实意义。 （2） 平湖市的现状 平湖市是教育“百强”县市，平湖市的乡镇企业发达，是著名的服装之乡，商品经济发达，市场繁荣，我们的学生接受的信息也多，易变性大，家庭环境比较优越，这就要求我们的学生有更高的数学素质，更需要学生有用数学的意识，更要善于不断创新、探索。 （3） 目前中学生数学应用问题的教学现状 随着改革开放的不断深入，市场经济已有较大的发展，国家需要培养一大批能适应社会，服务社会的人才，他们要能提出问题