2017年高考二诊后的反思整理.PPT

童年时的照片 经过长期训练，残缺的左“脚”成了尼克的好帮手，不仅帮助他保持身体平衡，还可以踢球、打字。他要写字或取物时，也是用两个脚指头夹着笔或其他物体。“我管它叫‘小鸡腿’，”尼克开玩笑说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80％是肺，‘小鸡腿’则像是推进器。” 游泳并不是尼克惟一的体育运动，他对滑板、足球也很在行，他还能打高尔夫球。 去年，尼克在美国夏威夷学会了冲浪。他甚至掌握了在冲浪板上360度旋转这样的超高难度动作。由于这个动作属首创，他完成旋转的照片还刊登在了《冲浪》杂志封面。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平静地说。 尼克·胡哲名言摘录 “失败，其实是放弃” “相信你自己，你能做到” “要有希望，为梦想而前行”。 从一无所有 到一无所缺  从不被人尊重到触动全球人心的生命战士 教室里才思敏捷的我们潜能有多大呢？ 50天，仅有50天，潜能如何发挥呢？ 当我们抱怨距离本科线太遥远的时候，当我们抱怨各科试卷还有很多的时候，当我们抱怨高三复习很紧很累的时候，想想智力障碍的人吧，想想没有四肢的人吧！任何成就都是可以通过努力和坚持去达成的！关键就取决于我们的人生态度、信念和行动！ 记得曾经有人说过这样一句话： 如果你没有自信心，自己不相信自己，那你肯定会一事无成。 分数的高低是能力问题，努力与否是态度问题，也是人品问题。 四、冲刺阶段复习的 几点建议 1. 有目标： 为50天，50分而战！这就是我们考前冲刺的任务和目标 ！ 抛弃一些东西！ 无谓的情感（朋友义气） 多余的忧虑（考不上，我怎么办） 自以为是，我行我素（游泳教练的故事） 课外书等干扰源； 胡思乱想 过于关注外界的反应； 空话，空事，空想； 2.战胜惰性，战胜自我；做更积极的自己！ 3、选择恰当的复习方法，提高学习效率 （1）、及时复习。 课内复习+课后复习+每周总结性复习； 作业不等于复习； 不是只有作业才是作业； （2）、分散复习。 从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。 （3）、多次复习 有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。 阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。要依据纲要，连面串点； 简单的反复=掌握 4、攻克薄弱点 一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。 不能一错再错；这是最基本也是最重要的原则；纠错要招根源，不能就事论事；复习阶段错过一次一定要掌握；在错题上花再多的时间也是值得的； 找出自己的“偏点”“弱点”。 对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。 把最短的板接长才是优势； 定向训练，重点突破； 5. 计划与落实的关系 要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。 不要看还没做多少，要看做了多少； 有计划的人肯定比没有计划的人多做； 团队的一致性至关重要 6.一致的执行力才是团队最 可怕的力量 抓住时间，抓住机会 * 因此我们 不免要问：活着还有什么意义？——活着就是做有意义的事。而做有意义的事就是活着。 过去的已经过去 ，我们改变不了；未来的还未到来，我们也无法把握。面对人生的 困惑，愚钝，犹豫，无奈……我只想说；快乐进行时，幸福进行时。而且我相信，只要愿意，每个人都可以作到。不是吗？ ” 二诊后的反思 调整心态 把握成功 考试中反馈的问题： 分数普遍比预期的低。 考试紧张。 学习效率低下，进步不大。 过失性得分比较多。 填错答题卡，或没有按规定作答，导致失分。 考试时间不够。 害怕失败，担心自己考砸了。 简单题目反而做不来。 。。。。。。。。。。 最困难之时就是离成功不远之日 这是一个很常见的现象： 我们需要：坚定信念，持之不懈 50天，坚信我们可以创造奇迹！ 一、尽快走出复习中