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影响我国城镇化发展水平因素实证研究 　　摘要：基于2000～2013年我国31省市区面板数据，对各地平均城镇化率与全国平均城镇化率进行对比分析，将其分为高、低两类；随后从经济发展、城镇建设与就业环境、居民生活水平及教育发展水平四维度视角出发，确定了12项变量，分类探讨了其对地区城镇化发展的影响。结果表明，各指标对两类地区城镇化发展的影响差异明显，且教育因素中人均受教育年限对地区城镇化发展影响效果十分显著，影响力最强。 　　关键词：全国31省市区；城镇化率；影响因素；面板模型 　　DOI：10.13956/j.ss.1001-8409.2016.07.10 　　中图分类号：F290文献标识码：A 文章编号：1001-8409（2016）07-0045-04 　　Abstract：Based on the panel data of 31 provinces from 2000 to 2013， all regions are divided into high and low categories according to analyze the local and the national average urbanization rate in this paper. And then， it identifies 12 representatives of variables from four dimensions including economic development， urban construction and employment conditions， living standards and the level of education， and then subcategories and explores their impacts on the development of urbanization in two types of areas. Results show that these indexes have significant impact on urban development of both two areas， and average education attainment indicators have most remarkable impact on the urban development of two types of areas. 　　Key words： 31 provinces； urbanization rate； factors； panel model 　　城镇化是工业化发展的必然趋势，是长期的自然历史进程，要遵循规律，因势利导。自新中国成立后，我国城镇化发展大致可划分为四阶段，即城镇化较快发展阶段（1949～1957年）、长期停滞阶段（1958～1977年）、东南沿海城镇化率先发展阶段（1978～1994年）、城镇化快速发展阶段（1995年至今）[1]。截止2015年末，我国城镇常住人口较上年末增加2200万余人，城镇化率达到561%，城镇化发展迅猛。但各地城镇化所处阶段及发展水平存在明显差异，且呈东高西低态势，城镇发展极不均衡，不利于大中小城市和小城镇的协调发展。 　　为进一步明晰影响我国城镇化发展的因素，本研究在梳理文献的基础上，选取经济发展、城镇建设与就业环境、居民生活水平及教育发展水平四个维度，确定了12项代表性变量并对其深入剖析；同时基于2000～2013年全国31省市区面板资料，将各地区按城镇化发展水平程度分为高低两类，分别进行研究。 　　1文献探讨 　　城镇化是指人口向城市聚集、城市规模扩大及随之产生的诸多经济社会变化的过程。广义上讲，是经济、人口、政治、文化、科技、环境和社会变化相互关联的过程，涉及城市地区人口与经济活动的集中程度及土地利用情况；狭义上讲，主要指城市的物理增长，即人口规模增长与地区的扩大[2]。关于城镇化发展，国内学者从不同视角进行了研究。如费孝通自20世纪80年代起，在实地调研基础上发表了数篇关于小城镇建设的文章，指出积极建设小城镇有助于农民脱贫致富，缓解中国农村问题[3]；辜胜阻提出二元城镇化战略，即我国城镇化与二元社会经济结构相一致，应实行以城市圈为中心的城市化和以县城为中心的农村城镇化携手共进的发展战略[4]。此外，关于城镇化水平高低及发展阶段的评判，目前多以城镇化率作为衡量标准，且以国家统计局公布的计算方式为主，即城镇化率等于一个国家/地区常住于城镇的人口除以该国家/地区总人口。 　　11经济发展与城镇化水平高低的关系 　　《国家新型城镇化规划（2014～2020年）》指出，“城镇