教育实习总结_11111116.docVIP

教育实习总结 　　教育实习总结 　　人生要面临许多第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。教育实习是师范学生走向实践的第一步，是我们作为准教师成长的开始。在这短短一个月的实习时间里，我付出了很多，同时也收获了很多。 　　一、统筹规划，做好前期准备 　　下小学之前，学校就召开了动员大会，给我们06级和08级学生分了实习小组，我所在的组只有六个人，分配在鼓楼区的小柳小学，听到我们六个人负责全校的计算机课程，我们是即激动又担忧。激动的是我们的任务这个大，学到的东西就很多；担忧的是我们能否胜任者艰巨的任务。但在老师们的鼓励下我们很快就充满了信心。 　　于11月x日刚刚走进小柳小学，我们组就开了个小会，布置落实现阶段工作。我们分配了每个人得教学任务，了解了小柳小学的课程表等一系列任务保障了我们实习工作健康有序的开展以第一时间使组员们完成角色转换，以准教师的身份要求自己的言行。 　　校领导及指导老师的见面，让我们迅速明白自己所带班级的基本情况和所要进行教学工作的具体任务，一切准备就绪，我们以最佳的精神风貌和心态去迎接之后繁忙而复杂的实习工作。 　　二、努力认真，提高教学水平 　　我们在小柳小学第一周的任务是听我们的指导老师即原任信息技术老师的课，全面了解各班的情况，学习老师的教学长处。在这期间，我们还请教了老师包括不同的学科如何备课、课堂上怎么引导学生互动、教学过程中应注意什么事项等等问题，使我们在在心理上接近小学生。 　　第二周开始，我们就接受了教学工作。备课时，我们多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，更适合小柳小学的学生。同时，运用所学的计算机知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。 　　授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。针对学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我们尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难，使同学们一步步地得到训练，达到教学目的。 　　三、团结协作，完美完成收尾 　　作为一位新老师，刚起步的时候总会遇到挫折，所以要善于总结，经常进行教学反思，写教后记，不断改善自己的教学方法，补充新的知识，逐渐形成自己的教学风格。教师的教学风格非常重要，而教学风格是因人而异的，但万变不离其宗，最核心的应该是教书和育人相结合。老师不能只是当一名教书匠，在传授知识的同时要渗透人文精神的培养，达到“润物细无声”的效果。能够教出高分学生的老师并不能说明他优秀，但假如他培养出了适应社会发展的高素质人才，那他就是一位真正优秀的老师，一位值得我们敬仰的名师。名师自有名师的风采，教师的个人魅力正是滋养学生们成长的甘露。 　　实习生活很快就要过去了，这段日子里的日常生活中，我们相互照顾，齐心协力，确保每一位组员的健康开心；教学过程中，我们相互鼓励，相互提携，在批评与被批评中不断进步；在分工合作中，不断完善，无论是男还是女，无论是忙是闲，无论是晴是雨，我们一如既往，不断总结，不断前进。无论是队员间的批评指导，还是指导老师、校领导的批评指导，还是指导班主任的经验之谈，我们都虚心接受，不断改进。正是在这样的大家庭中，我们才有如此大的收获，如此快的成长。 　　四、体会 　　整个实习过程中，我对骄傲学也有了一定的体会： 　　1、善于学习、乐于学习 　　教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 　　2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 　　小学教材比较的活，有一定的跳跃性，每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。 　　3、确定目标，节节进步 　　在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。 　　五、收获 　　1、学生对教育理论有了深刻的反思。 　　我们在实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与