2018-2019学年高中化学课时15有机化合物的结构特点课件鲁科版必修2.pptVIP

问题导学 即时检测 一 二 迁移训练2一种烷烃对应一种分子式,一种分子式是否对应一种烷烃? 答案:不一定。如果烷烃有同分异构体,一种分子式就不止对应一种烷烃;有几种同分异构体就对应几种烷烃。 问题导学 即时检测 一 二 1.简单烷烃同分异构体的书写技巧:遵循“主链由长到短,支链由繁到简”的原则,正确给主链碳原子编号,并且把握住其对称性,以免重复;而且甲基(—CH3)只能从2号碳开始出现,乙基(—CH2CH3)只能从3号碳开始出现,以此类推。 2.烃的一元取代产物同分异构体的书写方法: (1)对于烃的一元取代产物的判断可用“等效氢”法,所谓“等效氢”就是位置等同的氢原子。烃中等效氢原子有几种,其一元取代产物就有几种。 (2)等效氢原子的判断方法: ①连在同一碳原子上的氢原子等效。 ②连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效。 ③处于对称位置上的氢原子等效。 第2课时　有机化合物的结构特点 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 1.有机化合物的结构特点 (1)烃:仅由C、H两种元素组成的有机化合物,又叫碳氢化合物。甲烷是组成最简单的烃。 (2)甲烷的组成与结构 目标导航 预习导引 (3)有机化合物的结构特点 ①每个碳原子能与其他原子形成4个共价键。 ③碳原子彼此之间可以以共价键构成碳链或碳环。 (4)烷烃是指分子中碳原子跟碳原子之间都以单键结合成链状,碳原子剩余的价键都被氢原子所饱和形成的烃。 预习交流1 有机化合物的结构式、结构简式能否表示有机化合物的空间结构? 答案:不能,有机物的结构式、结构简式只能表示分子内部原子间形成化学键的情况,而不能表示分子的空间构型。 目标导航 预习导引 2.同分异构现象和同分异构体 (1)定义 ①同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有 不同结构的现象。 ②同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 (2)规律 有机化合物分子中的碳原子越多,它的同分异构体数目就越多。 (3)同分异构现象与有机化合物种类的关系 在有机化合物中,同分异构现象非常普遍,这是有机化合物结构多样性的表现之一,有机化合物结构的多样性是导致有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因。 目标导航 预习导引 (4)正丁烷和异丁烷的比较 目标导航 预习导引 预习交流2 分子中含碳原子数为1~4的烷烃都有同分异构体吗? 答案:CH4、CH3CH3、CH3CH2CH3没有同分异构体,只有C4H10有两种同分异构体,即CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3。 问题导学 即时检测 一 二 一、烷烃的结构、性质与命名 活动与探究 思考1　请你利用球、棍连接出CH4、C2H6、C3H8、C4H10的球棍模型,分别写出它们的结构简式。通过分析对比你能归纳出烷烃的通式吗? 问题导学 即时检测 一 二 思考2　观察烷烃分子的球棍模型,每个碳原子与其他原子形成什么样的几何构型? 答案:四面体,其中甲烷分子的几何构型为正四面体。 思考3　结构决定性质,烷烃的化学性质与甲烷极其相似,请你利用烷烃的通式写出烷烃燃烧的化学方程式,及烷烃与Cl2反应的化学方程式(只写第一步反应)。 问题导学 即时检测 一 二 思考4　你能写出下列烷烃的名称吗?①C5H12、C6H14、C7H16、C8H18、C9H20、C10H22、C11H24、C18H38。 ②CH3CH2CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH2CH3、C(CH3)4。 答案:①戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷、癸烷、十一烷、十八烷;②正戊烷、异戊烷、新戊烷。 问题导学 即时检测 一 二 迁移与应用 例1下列有关烷烃的叙述中,不正确的是(　　) A.在烷烃分子中,所有的化学键都为单键 B.所有的烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应 C.烷烃的分子通式为CnH2n+2,符合该通式的烃不一定是烷烃 D.随着分子中碳原子数的增加,烷烃的熔、沸点逐渐升高 解析:烷烃分子中的碳碳键、碳氢键均为单键,且烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应,这是烷烃的结构特征和反应特征,故A、B正确;由于烷烃分子的通式CnH2n+2中的C原子的价键已达饱和,所以符合CnH2n+2的有机物只可能为烷烃,故C错误;由于随着分子中C原子数的增加,烷烃的相对分子质量逐渐增大,其熔、沸点逐渐升高,故D正确。 答案:C 问题导学 即时检测 一 二 迁移训练1火星表面有一层主要成分是烷烃气体的“火星雾气”,而这些气体正是由一种叫“产烷生物”的火星生命持续不断释放出来的。以下有关“火星雾气”的说法中,错误的是(　　) A.“火星雾气”一定能使酸性高锰酸钾溶液退色 B.“火星雾气”是很好的燃料 C.光照条件下,“火星雾气”一定能与氯气发生取代反应 D.“火星雾气”主要含两种元素 答案:A 解析:“火星雾气”的主要成分是烷