心理学之思维方案.pptVIP

第九章 思维 主要内容: 1、思维及其特征 2、思维的分类 3、思维和语言的关系 4、问题解决的概念及其策略 5、影响问题解决的因素 6、创造性思维的培养 清朝康熙年间,某日,浙江总督赵廷臣正在督府坐堂办公。忽然门外传来一阵高似一阵的吵闹声,不一会儿,只见差役领来一个屠户和一个半瞎子,俩人正扭打着,吵吵嚷嚷前来督府告状。 赵廷臣喝问道:“肃静!到底是啥回事?快快说来!” 屠户抢先说：“刚才这个家伙私自闯进我的屋里，招呼几声没人，就把我放在筐里的铜钱偷出来了，正好被我回家撞住。就抓他来了。”半瞎子捶胸顿足，大叫道：“冤枉啊！这是我的钱，他看我眼神不好，欺负我，抢我钱！”赵廷臣吩咐左右端来一盆水，钱沉下去了，水面上浮起一层油脂，赵廷臣就把钱还给了屠户。 思维基本形式 1、概念 2、判断 3、推理 二、思维的过程 内涵 运用已有的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程就是思维的过程。 理解 分析与综合：思维的基本过程 比较 抽象和概括 三、思维的种类 直观动作思维、形象思维和逻辑思维(凭借物) 直观动作思维：摆积木、拼地图、玩魔块 依赖于实际的动作来解决问题 逻辑思维： 运用概念、判断、推理、理论知识来解决问题。 形象思维：利用具体形象来解决问题。 经验思维和理论思维（思维过程） 经验思维： 借助日常生活经验进行