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手机签到软件在高校课堂应用初探 　　摘要：在“互联网+”的大背景之下，传统的教育模式受到了强有力的冲击。微课、MOOC、弹幕、手机课堂这些新颖的教学方式开始走进课堂。本文就“Here课堂签到软件”在高校课堂中的应用进行了探索，围绕其使用方法、使用效果、效果反思几个方面，对一款手机签到软件应用于高校课堂的效果进行了阐述。 　　关键词：“互联网+”；Here课堂签到；高校课堂；出勤率 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）04-0265-02 　　在“互联网+课堂”背景下，高校教师课堂教学活动的展开所面临的挑战是全方位的。传统教学与互联网的结合拓展了教学的时间与空间，如何将各种信息技术运用到课堂中，如何更新多年以来根深蒂固的教学理念，已经成为高校教师面临的重大挑战。鉴于目前很多大学生课堂出勤率存在的严重问题，点名成为了高等院校课堂教学的一个重要环节。通过点名，教师可以把握学生的到课率，可以促进师生之间沟通。目前教师主要以点名的方式来调查学生的出勤情况，这种方式直接、简单，但在学生人数较多的情况下，往往会占据较多的课堂时间，且容易出现学生代答等情况。随着“网络+课堂”理念的推广，各种信息技术被应用于课堂以提高高校课堂出勤率。 　　Here签到是由深圳忆思年公司开发的一款智能手机签到工具，此款软件基于互联网设计，教师通过生成二维码，随到签到。学生可通过Here签到APP实现二维码扫描签到，并可实时查看个人签到情况和历史签到统计信息。本文就此系统在大学课堂签到中的应用进行阐述。 　　一、Here签到软件的使用 　　1.运行方式：（1）教师登录。在PC端浏览器输入打开网页，页面左侧为教师版和学生版APP二维码下载链接，手机扫码即可下载最新版APP。选择教师版，点击右侧下拉框可弹出学校列表，选择自己所在的学校即可跳转到所在的登录界面。输入用户名、密码即可完成登录。教师登录后，点击课程管理，新建自己的课程名称，然后进入学生管理，将学生的姓名和学号信息录入，即可完成某一课堂的学生信息的搜集。（2）课堂签到。学生通过扫描学生版APP二维码即可进入here签到APP，点击绑定学号和手机号码，即可完成注册，并可修改自己的登录密码。教师打开PC端签到网页，进行登陆后，点击左侧“开始签到”，右侧将显示所授课程列表，选择需要签到的课程，点击“签到”按钮，选择“新的签到”，弹出“生成新的二维码”按钮，点击即可生成二维码。学生打开here签到APP，选择开始签到，扫描屏幕上方二维码，即可完成课堂签到。 　　2.扩展功能：（1）课堂补签。对于部分学生在签到时没能签上的，可以进行补签，点击“课程补签”补签之前已完成签到的课时，在课程补签详细列表里选择需要补签的时间对应的签到次数，点击“生成二维码”，就能生成二维码进行补签。点击左侧功能区的“修改记录”按钮，右侧同样显示的是所授课程列表，通过选择签到次数，即可对每一位学生的签到记录进行修改，并且会显示修改次数。学生的考勤情况有四种：出勤、迟到、请假、缺勤。（2）轻松统计出勤率。Here签到手机端具有请假功能，当学生因故无法出席课程时，能够通过请假功能快速完成请假，并可在线收到相应教师的反馈信息。另外此软件还具有课程预警功能，教师可以设置平均出勤率阈值，当学生在本课程中的出勤率低于该阈值时，系?y会自动向学生予以预警。Here签到对学生出勤率的统计有两种方式，一种是按姓名，点击“按姓名”，选择目标课程，点击右边的“统计”，即可显示每个学生的签到率、出勤、缺勤、请假、迟到的次数，点击“详情”展开此学生的详细考勤信息。另一种统计方式为“按时间”，点击某一门课的“统计”按钮，显示该课程每次签到的总签到率。点击图标里的某一次签到的蓝色柱形图，在柱形图下面显示这一次签到的详细签到信息。（3）课件管理。通过管理区域的“课件管理”，点击“上传课件”，可选择已有的课件分类或创建新的课件分类，“选择文件”上传相应课件。在“课件列表”下有之前上传的所有课件，可以把课件添加到不同的分类，批量下载、删除课件，方便教师随时下载课件和对课件进行更新。 　　二、Here签到系统应用成效 　　1.动态二维码，杜绝代签。采用Here签到系统生成的是动态二维码信息，每10秒会变更一次，这样就有效杜绝了学生通过发送二维码图片的方式来进行课堂签到。另外，Here签到公众号绑定的是手机终端和学号信息，采取一人一机制，有效杜绝了代签的发生。 　　2.点名全方位，提高出勤率。相比传统的课堂教师点名签到，Here签到二维码手机签到的方式大大提高了点名效率。为了节省点名时间，传统的点名方式往往是抽查，学生大多抱有侥幸心理，课堂出勤率差。Here手机签到的方式，扫描二维码即可完成签到，整个过程2分钟