篮球防守移动技术.doc

怀化学院体育系学生实践课时计划 06年级 术4班 学生人数 20 请假人数 0 第﹍﹍次课 教师 胡忠虔 编写日期2009年4月21日 教材内容：篮球防守移动技术 情境教学：螃蟹一天的生活 运动技能目标：在掌握篮球基本步伐的基础上熟悉球性，进一步改进篮球防守移动的应用 运动参与目标：通过游戏和教学比赛中的竞争来激发学生参与体育锻炼的兴趣 心理健康与社会适应目标：通过游戏与比赛体验团队精神，建立学生的自信心和坚强的意志品质， 能自主有效的学习。 教学用具：篮球：若干， 篮球场：2—3个， 障碍物：4—5个 ，粉笔：若干 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 准 备 部 分 5 课堂常规 1 集合队伍 2 报告人数 3 师生问好 4 宣布课的目标与内容 5 安排见习生 二.热身徒手操 1 头部运动 2 肩部运动（持球转肩） 3 腿部运动（与传球动作结合内摆与外摆） 4 膝关节运动 5 踝腕关节运动 6 全身运动 1 提前准备教学用具，布置场地 2 接受体委的报告 3 向学生问好 1合理的调动队形 2 组织学生学习徒手操 3 语言提示并领做 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ ▲ ○——学生 △——体委 ▲——老师 ◎——标志物 要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。 ○○○○○○○○○ ▲ ○○○○○○○○○ 要求：认真学习徒手操并练习 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 准 备 部 分 5 游戏：横行霸道 一．游戏规则：把所有的同学分组，每个同学必须横向移动绕过标志杆返回原点，然后依次完成，最迟完成的进行惩罚 。 二．惩罚内容：模仿螃蟹走路姿势。 1 调动游戏队形。 2 讲解游戏方法和规则 3 讲解游戏后的惩罚和奖励 。 4 要求学生对游戏不明白的地方及时提问。 5 对学生提出的问题进行讲解。 6 让同学们在游戏结束后进行讨论，说出游戏的要点和成功的关键。 要求：注意安全，积极参与，认真思考，遵守规则。 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 30 情境教学： 创设环境:螃蟹一天的生活 主教材：学习防守移动技术 螃蟹的姿势 同学们最近有吃螃蟹吧!大家对螃蟹一定有所了解,有谁出来模仿一下螃蟹爬行的样子!! 大家有没有发现这个动作很象篮球中的哪个动作啊？ 引入:防守准备姿势 防守姿势的重点和难点 1、准备姿势： 重点：保持屈膝，弯腰、降低重心 难点：在移动中要保持身体的稳定性 2、提问：有谁知道防守步伐有哪些？ 回答：滑步、后撤步、攻击步、碎步、绕步等 3、提问：防守有球队员时的位置应该怎么站呢？ 回答：防守有球队员时，防守人应站在对手与球篮之间，使对方、自己和球篮保持在一条直线上。 教法： 1、教师引导 2、对学生提问，学生积极回答 3、学生进行练习 要求：学生集中精神，认真观看，积极思考 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 螃蟹操练 同学们我们现在就来体验一下螃蟹一天的生活吧！早上一大早起来我们就要进行操练了。（步伐练习） ①方法：看老师的指示，进行前后左右的脚步练习。 重点：脚步要正确，要灵活 难点：移动要快，要注意教师的手势 螃蟹出去晒太阳 在操练完以后太阳已经升的很高了，我们可以去海边晒晒太阳，大家一个跟着一个，不要落下了哦！ ②方法：绕篮球场进行，滑步练习。（绕8字） 重点：脚步要正确，要灵活 难点：移动要快，不要跳步。 一教法： 1、教